Desafíos educativos contemporáneos

$21.00

María Sol Villagómez, Celina Rivera, Rubén Iduriaga, Luis Marques, Óscar Lozano (Coordinadores)

Este libro es el producto y la propuesta del quehacer intelectual, de la discusión y la investigación académica, de la preocupación pastoral y educativa de quienes conforman la red académica IUS Education Group de las Instituciones Universitarias Salesianas (IUS EG). Recoge las memorias del VI Seminario del IUS EG, que se llevó a cabo en la Universidad Politécnica Salesiana, sede Quito, del 26 al 28 de abril de 2022.

El Seminario -así como su memoria- responde a tres ejes temáticos “Desafíos educativos-pastorales de la educación superior salesiana en contextos de crisis”, “Formas y espacios para la participación juvenil” e “Innovaciones educativas para la educación superior en contextos de frontera”. Conferencias magistrales, trabajos de investigación y relatos de experiencia que se presentaron en los paneles y mesas temáticas, conforman esta memoria.

Los enfoques innovadores, enmarcados en el modelo educativo y el carisma salesiano, constituyen una respuesta a los desafíos de la educación superior salesiana en contextos de crisis y abren la discusión para futuras investigaciones del colectivo académico

Presentación / Presentation
Introducción / Introduction
Eje temático 1
DESAFÍOS EDUCATIVO-PASTORALES CONTEMPORÁNEOS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR SALESIANA EN EL CONTEXTO DE CRISIS
Conferencia magistral
Master Conference
Miguel Ángel García Morcuende, sdb.
Perspectiva de los docentes y estudiantes de la UPS respecto a la pandemia por COVID-19 en la educación telemática
Perspective from UPS Teachers and Students Regarding the COVID-19 Pandemic in Telematics Education
Juan Cárdenas Tapia, sdb / Pablo Farfán
Un profesor motivado: factor clave en ambientes de aprendizaje. Andamiaje teórico
A Motivated Teacher: key factor in Learning Environments. theoretical scaffolding
Alejandro Rodríguez
Integral Ecology and Interculturality: Which Representations and Experiences in University Students?
Sostenibilidad e interculturalidad: representaciones y experiencias en estudiantes universitarios
Anna Pileri / Michela Drusian / Juan Sabino López / Marian García
¿Global, Glocal or Local? The Representations of European University Students Spanning from the Environmental Ecosystem to the Human Ecosystem
¿Global, glocal o local? Las representaciones de los estudiantes universitarios europeos desde el ecosistema ambiental hasta el ecosistema humano
Davide Girardi / Claudia Chiavarino / Alessio Rocchi
La presencialidad del docente: el elemento didáctico clave en la modalidad híbrida que acompaña
The Presence of the Teacher: The Didactic Element in the Hybrid Modality
Sara Sánchez Tapia
Eje temático 2
FORMAS Y ESPACIOS PARA LA PARTICIPACIÓN JUVENIL
Conferencia magistral
Master Conference
Vanildes Gonçalves dos Santos
Desafíos educativos contemporáneos: educación salesiana para innovación y participación en contextos de crisis
Contemporary Educational Challenges: Salesian Education for Innovation and Participation in Contexts of Crisis
María Sol Villagómez / Marcelo Farfán / Daniel Llanos / Tatiana Jácome
Formas y espacios de participación juvenil: ética y ciudadanía
Forms and Spaces for Youth Participation: Ethics and Citizenship
Carmen Víllora Sánchez / Antonio Rodríguez López
Experiencia de intercambio educativo juvenil intercultural
Intercultural Youth Educational Exchange Experience
Gustavo Adolfo Ponce / Magali Viscarra Zúniga / Nancy Carolina Salinas
Eje temático 3
INNOVACIONES EDUCATIVAS PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN CONTEXTOS DE FRONTERA
Conferencia magistral
Master Conference
Roberto Ravera
Experiencias docentes, oportunidades y desafíos para la educación en tiempos de emergencia sanitaria
Teaching experiences, opportunities and challenges for education in times of health emergency
Floralba del Rocío Aguilar
Percepción de los docentes respecto al uso de la realidad virtual como recurso didáctico
Perception of Teachers Regarding the use of Virtual Reality as a Didactic Resource
Eduardo Menjívar Valencia
Educación en situaciones de privación de la libertad y proyectos de vida: las voces de los docentes
Education in Situations of Deprivation of Liberty and Life Projects: The Teachers’ Voices
Juan Pablo Aires/ Brenda Marilao / Bautista Klampachas / María José Lopetegui / Héctor Rausch / Camila Sanchéz
Acompañamiento en la educación superior salesiana: el caso de la Universidad Don Bosco de El Salvador
Accompaniment in Salesian Higher Education:
The case of Don Bosco University of El Salvador
Mónica Margarita Lazo Alfara
El arte de pactar en el CES Don Bosco (Madrid, España)
The Art of Reaching Agreement at CES Don Bosco College (Madrid, Spain)
Rubén Iduriaga Carbonero
Experiencia de implementación de un enfoque didáctico inspirado en la teoría de las inteligencias múltiples en el contexto universitario
Experience of Implementation of a Didactic Focus Inspired in the Theory of Multiple Intelligences in the University Context
María Pacheco Ruiz

Dimensiones 15 × 21 cm
ISBN

9789978107348

Título

Desafíos educativos contemporáneos

Subtítulo

Educación salesiana para la innovación y participación en contextos de crisis

Autor

María Sol Villagómez, Celina Rivera, Rubén Iduriaga, Luis Marques, Óscar Lozano (Coordinadores)

Edición

Primera

Año

2022

Páginas

404

Coeditor

Universidad Politécnica Salesiana

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