Educar para incluir

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Esta obra aborda los desafíos y estrategias para crear entornos educativos más inclusivos. Explora diversas dimensiones de la inclusión escolar; muestra cómo una cultura inclusiva valora la diversidad y promueve la participación de todos los estudiantes. Analiza los marcos legales y normativos de la inclusión y presenta enfoques pedagógicos para su aplicación efectiva en las aulas. Ofrece una perspectiva de los departamentos de consejería estudiantil sobre la inclusión de estudiantes con discapacidad y estrategías metodológicas para la enseñanza de la lectoescritura en personas sordas. También se discuten los apoyos y ajustes razonables para la socialización de estudiantes con Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Finalmente presenta la historia de vida de una persona con ceguera total y Síndrome de Klinefelter, destacando la importancia del desarrollo integral. Este libro es una valiosa guía para educadores, administradores y profesionales interesados en promover la inclusión educativa. Esta obra forma parte del proyecto «Proceso de inclusión educativa de personas con discapacidad: casos de estudio en las ciudades de Quito, Guayaquil y Cuenca».

Índice


Introducción
Miriam Gallegos Navas
CAPÍTULO 1
Cultura inclusiva
Miriam Gallego Condoy
Jorge Cárdenas Castillo
CAPÍTULO 2
Políticas inclusivas
Ramiro Rubio Rubio
Paola Chamorro Enríquez
CAPÍTULO 3
Prácticas inclusivas Introducción
Alberto Duchi Bastidas
Miriam Gallegos Navas
CAPÍTULO 4
La inclusión de estudiantes con discapacidad: perspectiva de
los departamentos de consejería estudiantil
Karina Ordoñez Ochoa
Priscilla Paredes Flori
CAPÍTULO 5
Estrategias metodológicas para la enseñanza-aprendizaje
de la lectoescritura en personas sordas
María Fernanda Mediavilla
Raúl Lara Barba
Miriam Gallego
CAPÍTULO 6
Apoyos y ajustes razonables para desarrollar la socialización e
estudiantes con Déficit de Atención e Hiperactividad
Karina Baquero Dávila
Priscilla Paredes Floril
CAPÍTULO 7
Desarrollo integral de una persona con ceguera total y
Síndrome de Klinefelter. Historia de vida
Ingrid Quinto Apolinario
Priscilla Paredes Floril
Sobre autores y autoras

Weight 300 g
Dimensions 15 × 21 cm
ISBN

978-9978-10-958-8

Título

Educar para incluir

Coordinador/es

Alberto Rusbel Duchi Bastidas, Miriam Bernarda Gallego Condoy, Priscilla Rossana Paredes Floril

Autor/es

Alberto Duchi Bastidas, Ingrid Quinto Apolinario, Jorge Cárdenas Castillo, Karina Baquero Dávila, Karina Ordoñez Ochoa, María Fernanda Mediavilla, Miriam Gallego Condoy, Miriam Gallegos Navas, Paola Chamorro Enriquez, Priscila Paredes Flori, Ramiro Rubio Rubio, Raúl Lara Barba

Edición

Primera

Año

2024

Páginas

148

Coeditor/es

Universidad Politécnica Salesiana

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