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Filosofía-de-la-Innovación

Filosofía de la Innovación

$19.00

Floralba Aguilar Gordón (Coordinadora)

Esta obra colectiva expone diversas concepciones teóricas, ontológicas, epistemológicas, axiológicas y prácticas sobre el origen, sentido, problemáticas, ventajas, detrimentos, alternativas y desafías de la filosofía de la innovación y su incidencia en la educación; reflexiona sobre las contribuciones de la tecnología y responde a interrogantes como: ¿Cuáles son los aporte de la tradición filosófica, del pensamiento ilustrado, de la postmodernidad y de la teoría crítica para la filosofía de la innovación educativa? ¿Cuál es la función de la filosofía para la comprensión de la innovación? ¿Cómo se explica el progreso tecno-científico desde la epistemología contemporánea? ¿Cuál es el componente pedagógico de la innovación? ¿Cuáles son las aportaciones del Laudato Si para la innovación educativa?

Además, plantea la necesidad de repensar algunos aspectos relacionados con la educación, el Estado y la identidad latinoamericana para determinar las posibilidades, las limitaciones y los retos de la innovación, entendida como un fenómeno en permanente construcción.

Este tomo se encuentra conformado por ocho capítulos en los que los autores formulan un  conjunto de contribuciones para la generación de nuevas investigaciones. Además, evidencia a la innovación como un procesos que exige reformulaciones. La innovación sigue siendo una de las tareas pendientes de la filosofía.

Colección Filosofía de la Innovación y de la Tecnología Educativa

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Descripción

Presentación
Introducción
Capítulo I
Filosofía de la innovación e innovación en la filosofía
Floralba del Rocío Aguilar Gordón
Capítulo II
Filosofía del conocimiento y tecnología en la postmodernidad: nuevas filosofías innovadoras para los retos de la educación
Darwin Joaqui Robles
Capítulo III
Progreso científico: innovación e investigación tecno-científica desde Evandro Agazzi y la epistemología contemporánea
Robert Fernando Bolaños Vivas.
Capítulo IV
Contribuciones del pensamiento ilustrado y la teoría crítica a la filosofía de la innovación educativa
Jefferson Alexander Moreno Guaicha / Alexis Alberto Mena Zamora
Capítulo V
El componente antropológico y pedagógico de la innovación
Edison Francisco Higuera Aguirre
Capítulo VI
El decrecimiento y la propuesta de Laudato Si como alternativa para la innovación
José Alcides Baldeón Rosero / Jessica Lourdes Villamar Muñoz
Capítulo VII
Educación, Estado e identidad latinoamericana: posibilidades de innovación, límites y desafíos
Luis Rodolfo López Morocho
Capítulo VIII
¿Para qué innovar? Reflexiones para desestupidizar la educación
Mauro Rodrigo Avilés Salvador
Sobre los/las autores/as

Información adicional

Peso 400 g
Dimensiones 15 × 21 cm
ISBN

978-9978-10-420-0

Título

Filosofía de la Innovación

Subtítulo

Tomo I

Autor

Floralba Aguilar-Gordón (Coordinadora)

Edición

Primera

Año

2020

Páginas

290

Coeditor

Universidad Politécnica Salesiana

Colección

Filosofía de la Innovación y de la Tecnología Educativa

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