Introducción
Capítulo I
Innovación tecnológica en la educación
Alexandra Patricia Chamba Zarango
Capítulo II
Pensamiento colectivo y conectado: el uso de la tecnología digital en la educación de la sociedad red
Andrés Hermann Acosta
Capítulo III
Educación digital para la innovación
Jorge Antonio Balladares Burgos
Capítulo IV
Tecnología de la información y comunicación como eje emergente del proceso de aprendizaje en la educación
Enrique Antonio Henríquez Muñoz
Capítulo V
La tecnología educativa como mecanismo para emprender nuevas investigaciones
Dulio Oseda Gago / Ruth Katherine Mendivel Geronimo / Elsy Sara Carhuachuco Rojas
Capítulo VI
El uso del chatbot como valor diferencial de innovación educativa en el proceso de e-Learning
Vinicio Alexander Chávez Vaca
Capítulo VII
La metodología Flipped Classroom y las bondades del blog y el twitter como herramientas de comunicación virtual
Lilian Mercedes Jaramillo Naranjo
Capítulo VIII
Competencia digital en la enseñanza-aprendizaje del área Lengua y Literatura
Verónica Patricia Simbaña Gallardo
Sobre los/las autores/as
Innovación tecnológica en la Educación
$19.00
Floralba Aguilar Gordón (Coordinadora)
Este texto colectivo contiene ocho capítulos con distintas perspectivas sobre la innovación tecnológica en la educación; realiza algunas precisiones terminológicas acerca de la temática y sus distintas manifestaciones en la sociedad actual; reflexiona acerca de la educación digital y su incidencia en la innovación; analiza el pensamiento colectivo conectado; presenta pautas para el desarrollo de la competencia digital en la enseñanza-aprendizaje de las diferentes áreas del saber y establece pistas acerca del uso de las herramientas tecnológicas en la educación de la sociedad red.
En este sentido, sugiere el empleo del chatbot como valor diferencial de innovación educativa en el proceso de e-learning; la aplicación de la metodología flipped classroom, el uso del blog y del twitter como herramientas de comunicación virtual de importancia en el dinamismo de la sociedad actual.
La innovación tecnológica de la actual sociedad red condiciona la vida de los seres humanos, exige procesos educativos innovadores, creativos, obliga a serios procesos de alfabetización digital, a la búsqueda de nuevas propuestas, a potenciar aprendizajes abiertos, flexibles y combinados. En conjunto, la obra propone la necesidad de romper paradigmas tradicionales con la finalidad de ingresar en los procesos pedagógicos auxiliados en la tecnología contemporánea o en la nueva ciencia.
Colección Filosofía de la Innovación y de la Tecnología Educativa
Peso | 300 g |
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Dimensiones | 15 × 21 cm |
ISBN | 978-9978-10-424-8 |
Título | Innovación tecnológica en la Educación |
Subtítulo | Tomo III |
Autor/es | Floralba Aguilar-Gordón (Coordinadora) |
Edición | Primera |
Año | 2020 |
Páginas | 263 |
Coeditor/es | Universidad Politécnica Salesiana |
Colección | Filosofía de la Innovación y de la Tecnología Educativa |
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