Oralidades y escrituras kichwas

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Fernando Garcés V., Armando Muyolema C. (Coordinadores)

Las tensiones entre oralidad y escritura han caracterizado silenciosamente tanto los estudios como los esfuerzos de enseñanza/aprendizaje y de revitalización de las lenguas minorizadas en sus diferentes contextos sociales, culturales, históricos y políticos en la región.

Ese tránsito de ida y vuelta entre los universos de la oralidad y la escritura, mediado de manera creciente por medios audiovisuales, ha provocado discusiones y dilemas en distintos ámbitos de uso de estas lenguas. En este contexto, este libro recoge un selecto conjunto de estudios que aborda estas complejas dinámicas desde distintas perspectivas temáticas y experiencias sociales, en este caso, del quichua ecuatoriano. ¿De qué fuentes orales se nutre la escritura quichua? ¿Qué prácticas de oralidad-escritura están contribuyendo a la transmisión intergeneracional del quichua, a su mantenimiento y revitalización? ¿Cómo se usan las nuevas tecnologías comunicacionales en relación con las prácticas orales y escritas del quichua? ¿Cuáles son los avances metodológicos y las tecnologías apropiadas para el estudio de la oralidad y escritura quichua? ¿Qué pasa en las aulas de educación bilingüe respecto al uso y funciones de las lenguas? En un contexto de cambios culturales profundos es un imperativo abrir el debate sobre estas inquietudes.

Introducción
Capítulo 1
La palabra desbordante. Cosmologías e historia en los relatos de tradición oral 
Armando Muyolema
Dilemas culturales de nuestro tiempo: educación, escritura y la biblioteca colonial
Transcripción y cultura oral. Algunas cuestiones teóricas
Cosmología e historia
Reflexiones finales
Referencias
Capítulo 2
Llevar la memoria colectiva a lo escrito: la transcripción como método y recurso para visibilizar la oralidad quechua
Mario Soto Rodríguez
Philipp Dankel
Ignacio Satti
Introducción
El valor de la oralidad quechua
La oralidad frente a la escrituralidad de las lenguas
La transcripción como método y recurso para estudiar la oralidad
Data y metodología
Análisis
Conclusiones
Glosas
Referencias
Capítulo 3
Oralidad y escritura en Killa kawsay yachaymanta rimay (Cuillurkuna) 
Michael A. Uzendoski
Carlos Alvarado Narváez
Killa kawsay yachaymanta rimay
Conclusión
Referencias
Capítulo 4
Discursos y prácticas lingüísticas de docentes bilingües de sectores rurales de Ecuador 
M. Antonia Manresa
Introducción y marco conceptual
Metodología
Lengua e identidad
La lengua en el contexto escolar
Conclusiones
Referencias
Capítulo 5
Reflexiones sobre la enseñanza del kichwa en el contexto social contemporáneo 
Kuymi Tambaco
Simeon Floyd
Los contextos sociohistóricos de la enseñanza del kichwa
Las posicionalidades sociales de estudiantes de kichwa
Experiencias de docentes de kichwa
Ideas finales: docencia del kichwa en la actualidad
Referencias
Capítulo 6
Afecto y modalidad en la revalorización lingüística del kichwa del Alto Napo
Georgia Ennis
Introducción
La opresión lingüística y el cambio cultural en el Ecuador amazónico
Las políticas de género en Ecuador
La música como tecnología amazónica de sentimiento
Sintonizando los medios de las mujeres de Napo
Conclusión
Referencias
Capítulo 7
Jatari Kichwa: flujos (y contraflujos) comunicativos amazónicos, desde la radio comunitaria 
Maria Luiza de Castro Muniz
Introducción
Wasi: una propuesta metodológica desde el ‘despertar’ amazónico
Yachay Wasi: el rector-locutor y la unificación del kichwa
“Profe, ¿dónde aprendiste hablar unificadamente?”
Jatari Kichwa y los ‘horizontes de posibilidades’
Consideraciones finales
Referencias
Capítulo 8
La lengua kichwa en la era digital. Zirmakunapi kichwa shimimanta 
Alliwa Yolanda Pazmiño Perugachi
Introducción
El kichwa en internet
El activismo kichwa parte de la coherencia y conocimiento
Políticas lingüísticas de estas organizaciones
Uso del kichwa en el Pawkar Raymi
Enseñanza del kichwa por internet
Planificación lingüística para los cantones Otavalo y Cotacachi
Conclusiones
Referencias
Capítulo 9
De la oralidad escrita a la oralitura audiovisual: el quichua y los videos musicales en YouTube 
Fernando Garcés Velásquez
Introducción
De la oralidad a las oralituras
Migración, movilidad y territorio
YouTube: espacio de “consumo y producción”
Los videos musicales en quichua como oralituras audiovisuales
El quichua en la oralitura audiovisual de los videos
Posicionamiento identitario y espacio de autorrepresentación
Espacio de educación estética de la población no quichua
Conclusión
Referencias
Pieter Muysken (1950-2021): Semblanza de un gran ausente
Armando Muyolema

Peso 350 g
Dimensiones 15 × 21 cm
ISBN

978-9978-10-742-3

Título

Oralidades y escrituras kichwas

Autor

Fernando Garcés V., Armando Muyolema C. (Coordinadores)

Edición

Primera

Año

2022

Páginas

217

Coeditor

Universidad Politécnica Salesiana

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