Pedagogías Decoloniales (Tomo II) (PDF)

(6 valoraciones de clientes)

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Catherine Walsh (Editora)

La compilación Pedagogías decoloniales se nos presenta, una vez más, como un libro necesario y urgente en su nuevo tomo. En él Catherine Walsh da continuidad a su propuesta de pensar la relación entre pedagogía y de(s)colonialidad, y, tal como ya nos tiene acostumbradxs, recrea  una mirada amplia, justa, comprometida, que permite aglutinar diferentes abordajes desde actores muy diversos, haciendo posible un tratamiento mixto en donde voces de académicxs activistas se conjugan a las voces de activistas comprometidxs con la producción de pensamientos. Contraviniendo lo que comunmente es entendido como el campo pedagógico, Walsh nos propone una lectura desde el grito, desde la grieta, desde la urgencia de este tiempo haciendo evidente que el ejercicio de pensar y hacer pedagogía Otra implica restaurar el vínculo entre pedagogía y resistencia, pedagogía y territorio, pedagogía y defensa de la vida, en fin, entre pedagogía y (re)existencia. La propuesta de una pedagogía viva de, por,  para y desde la resistencia se hace evidente en la selección de textos y autorxs. Un libro en donde la experiencia y la voz colectiva predomina, en donde el ejercicio escritural surge de la reflexión del hacer, interviniendo la forma convencional de construcción de conocimientos. Celebremos la ocasión y aprovechemos el regalo!

Yuderkys Espinosa Miñoso

Colección Serie Pensamiento Decolonial

Prefacio
Catherine Walsh
APERTURA
Gritos, grietas y siembras de vida: Entretejeres de lo pedagógico y lo decolonial
Catherine Walsh
Parte I
EN DEFENSA DE TIERRA -VIDA
Las cosas no son lo que parecen
Sebastiano Monada (Raúl Prada Alcoreza) (fragmento)
Utopía del ahora
Samyr Salgado
Capítulo 1
Desde abajo, por la izquierda, y con la tierra: La diferencia de Abya Yala/Afro/Latino/América
Arturo Escobar
Capítulo 2
La construcción del saber histórico de lucha
Gustavo Esteva
Capítulo 3
Los movimientos en la crisis del progresismo
Raúl Zibechi
Capítulo 4
Pero hay también ese nosotros y nosotras…
Pueblos en Camino: Vilma Almendra, Beatríz Amor, Tomas Astelarra, Hugo Blanco, Lluvia Cervantes, Constanza Cuetia, John Gibler, Estefanny Mezquite, Alonso Gutiérrez, Manuel Rozental, Rafael Sandoval, Natalia Sierra
Parte II
PEDAGOGÍAS DE SEMBRAR
Mallkis
Samyr Salgado
Capítulo 5
Pedagogías de la resistencia: De los cómo sembrar vida donde está la muerte
René Olvera Salinas
Capítulo 6
Palabrandando: Entre el despojo y la dignidad
Vilma Almendra
Capítulo 7
El lugar del canto y la oralidad como prácticas estético-pedagógicas para la reafirmación de la vida y su existencia en los andes cajamarquinos
Yamile Alvira Briñez..
Capítulo 8
Pedagogías para la vida, la alegría y la re-existencia: Pedagogías de mujeresnegras que curan y vinculan
Betty Ruth Lozano Lerma
Capítulo 9
Sobre pedagogías y siembras ancestrales
Juan García Salazar y Catherine Walsh 
Parte III
RESISTENCIAS Y (RE)EXISTENCIAS
Elías y los huracanes
Samyr Salgado
Capítulo 10
Encarnizamiento político-judicial, neocolonialismo y expropiación territorial
María Eugenia Borsani y Relmu Ñamku
Capítulo 11
Estado monocultural, interculturalidad y lucha de los pueblos originarios de la Patagonia Argentina: Entrevista a Relmu Ñamku
Facundo Serrano
Capítulo 12
Conversaciones sobre el extractivismo y la vida: Un par de reflexiones desde la experiencia
Esperanza Martínez y Alberto Acosta
Capítulo 13
Mirar, conocer, actuar: Cuando el arte interpela al capital
Alex Schlenker
Capítulo 14
Activismo y academia: Complementariedad en la resistencia
Manuela Picq, Manuel Paza Guanolema y Carlos Pérez Guartambel
Capítulo 15
Buenos vivires: Matrices culturales, estructuras económicas e interculturalidad crítica en Abya Yala
Pablo Quintero
Parte IV
HACERE S, SENTIRES, PENSARES Y RELAC IONARE S DECOLONIALES
El Osquitar, el fuego y las pulguitas
Samyr Salgado
Capítulo 16
Pedagogías creativas insurgentes
Raúl Moarquech Ferrera-Balanquet
Capítulo 17
Notas para corazonar la performance como una práctica pedagógica decolonial
Daniel Brittany Chávez
Capítulo 18
Pedagogía y (de)colonialidad
Walter Mignolo y Rolando Vázquez
Capítulo 19
Pensar, sentir y hacer pedagogías feministas descoloniales: Diálogos y puntadas
Carmen Cariño, Aura Cumes, Ochy Curiel, María Teresa Garzón, Bienvenida Mendoza, Karina Ochoa y Alejandra Londoño
Somos cuerpo
Andrea Reinoso
Palabras para seguir sin cerrar
Sayab t’aan
Isaac Esau Carrillo Can
Entretejiéndonos por la vida en resistencia y rebeldía
Valiana Aguilar
Sobre las autoras y autores

ISBN

978-9942-09-416-2

Título

Pedagogías Decoloniales II

Subtítulo

Prácticas insurgentes de resistir, (re) existir y (re) vivir

Autor

Catherine Walsh (Editora)

Edición

Primera

Año

2017

Páginas

560

Colección

Serie Pensamiento Decolonial

6 valoraciones en Pedagogías Decoloniales (Tomo II) (PDF)

  1. Claudia

    no encuentro cómo ver Pedagogías Decoloniales

    • editorial

      Estimada Claudia, buscas el producto en pdf y te das de baja como si fueras a comprarlo y ahí te lo puedes descargar. Saludos

  2. Ninfa Hilda Ortega

    Buena

  3. Wihuicho Huichol

    Excelente publicación para ser compartida, una obra meramente revolucionaria

  4. Karina (propietario verificado)

    Excelente, ¡Gracias!

  5. Hermes Villarreal

    buenas

  6. María José

    Hola, el tomo I también está disponible, cierto? Dónde lo encuentro?

    • editorial (propietario verificado)

      Saludos María José, lo encuentra al buscar Pedagogías Decoloniales I (pdf)

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