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Psicología-de-la-educación

Psicología de la educación

$12.00

Stalyn Paz Guerra y Bernardo Peña Herrera

El área de la psicología de la educación o psicología educativa busca comprender y mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje. En el presente texto cada unidad ha sido escrita con la mayor sencillez y claridad posible a fin de que sea un instrumento útil para estudiantes y profesionales de la psicología y de la educación.

Compartir conceptos, teorías, métodos y técnicas necesarias para solventar los problemas y vicisitudes inherentes a la labor pedagógica, educativa y psicosocial, es uno de sus objetivos; pero sobre todo el profundizar en su reflexión para ponerlos en práctica en el trabajo diario como educadores, psicólogos, gestores del conocimiento.

La educación vinculada a la psicología promueve al desarrollo de facultades físicas, intelectuales y espirituales del ser humano, para alcanzar su completo desarrollo. El acto de educar incluye también las bases del conocimiento que promociona la psicología; por ello es necesario entrenarse en la adquisición de instrumentos con responsabilidad para la construcción positiva de un mejor mundo.

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Descripción

Prólogo 
Capítulo 1
Introducción a la psicología de la educación 
Historia de la psicología de la educación
Teoría y práctica
Una teoría unitaria o diversas teorías
Creación de un marco teórico
Las relaciones entre la psicología y la educación
Concepciones actuales de la psicología de la educación
El objeto de estudio de la psicología educativa
Capítulo 2
Métodos en psicología de la educación
Introducción
El método científico
La metodología experimental
El método correlacional
El método observacional
La ética en la investigación
El informe de investigación
Capítulo 3
Aprendizaje y procesos psicológicos humanos
Introducción
Antecedentes de las teorías del aprendizaje
Procesos de aprendizaje conductual
Procesos de aprendizaje cognitivo
Capítulo 4
El aprendizaje en el contexto escolar
El alumnado: variables referidas al ámbito de las destrezas cognitivas
El alumnado: variables referidas al ámbito de la personalidad
La interacción profesor-alumno
La interacción alumno-alumno
Capítulo 5
Procesos psicológicos en la educación de adultos
Cambio demográfico y las nuevas necesidades educativas
Cambios cognitivos relacionados con la edad
Variables y factores de aprendizaje en las personas mayores
Intervención en contextos educativos
Referencias bibliográficas

Información adicional

Peso 200 g
Dimensiones 15 × 21 cm
ISBN

978-9978-10581-8

Título

Psicología de la educación

Autor

Stalyn Paz Guerra y Bernardo Peña Herrera

Edición

Primera

Año

2021

Páginas

158

Coeditor

Universidad Politécnica Salesiana

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