Sexualidad educada: discursos de educación sexual desde el colegio y el Estado

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María Alexandra Costales Villarroel

La sexualidad juvenil ha sido abordada principalmente desde la perspectiva biológica y la del riesgo. Este libro en cambio, analiza la sexualidad como producción social, por lo tanto inmersa en poderes e intereses que instituyen la heterosexualidad como verdad natural y propician el mantenimiento del orden liberal establecido: El objetivo es visibilizar cómo las representaciones sobre sexualidad circulan entre el Estado (específicamente los textos de educación sexual), el colegio y las subjetividades juveniles, ubicando en este flujo discursivo mecanismos de poder sobre el cuerpo. Con este fin, analizo desde una perspectiva foucaultiana los textos de educación sexual difundidos por el Estado, es decir, ubico las jerarquías y poderes que estos discursos ocultan, así como las interpelaciones que hacen los jóvenes.

Serie Tesis

 

CAPÍTULO I
SEXUALIDADES JUVENILES: 
Un acercamiento conceptual desde el poder
CAPÍTULO II
SEXUALIDADES EN DEBATE: ENTRE LA FAMILIA Y EL ESTADO
El caso de la educación sexual en Ecuador
El interés mundial por la educación sexual
La nueva educación
Naturaleza, amor y peligro en Mi Sexualidad
Civilizando a las mujeres en la desorotización del sexo
La sacralidad del sexo es un asunto de corazón
Conclusiones
CAPÍTULO III
EL COLEGIO Y LA SEXUALIDAD
Colegio alternativo
La normatización de los cuerpos
El predominio del pene en las charlas sobre sexualidad
Deseos y placeres
Mujeres románticas y hombres sexuales
Otras sexualidades: entre la heteronormatización y la homofobia
Conclusiones
CAPÍTULO IV
CONCLUSIONES
Masculinidades y feminidades
Heterosexualidad: otras dualidades
BIBLIOGRAFÍA

Peso 300 g
Dimensiones 15 × 21 cm
ISBN

978-9942-09-036-2

Título

Sexualidad educada: discursos de educación sexual desde el colegio y el estado

Autor/es

María Alexandra Costales Villarroel

Edición

Primera

Año

2011

Páginas

199

Coeditor/es

FLACSO

Colección

Tesis

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