Introducción
MARGIT ECKHOLT/GUSTAVO ORTÍZ
PRIMERA SECCIÓN: PERSPECTIVA HISTÓRICO-SOCIOLÓGICA
MUJERES Y CIUDADANÍA EN LA HISTORIA DE AMÉRICA LATINA
La ciudadanía de las mujeres latinoamericanas – una perspectiva
a doscientos años
BARBARA POTTHAST
Democracia, democratización y ciudadanía
GRACIELA DI MARCO, BUENOS AIRES
Laicas y religiosas: el empoderamiento femenino durante la colonia
LILIANA REGALADO, LIMA
Mujeres en la época colonial: modelos, discursos y prácticas
JACQUELINE VASALLO, CÓRDOBA
La participación de las mujeres en la construcción de una sociedad nuestroamericana
MARÍA DEL RAYO RAMÍREZ, MÉXICO
La mujer guaraní como dueña del Tata. Símbolos religiosos, canto, danza y liderazgo de la mujer
ANGÉLICA OTAZÚ, ASUNCIÓN
El rol de la mujer desde la perspectiva de la vecindad municipal. Región sur de Córdoba a principios del siglo XX
CELIA BASCONZUELO, RÍO CUARTO
Matilde Hidalgo de Prócel, pionera de los derechos ciudadanos de las mujeres ecuatorianas
CECILIA BADILLO, QUITO
Mujeres inmigrantes en la conformación del Uruguay moderno. Tres perfiles biográficos
SUSANA MONREAL, MONTEVIDEO
SEGUNDA SECCIÓN: PERSPECTIVA SOCIOLÓGICA Y ÉTICA
CIUDADANÍA – MUJERES – DERECHOS HUMANOS
Prácticas ciudadanas. Identidad, despojo y restitución: en diálogo con Estela Barnes de Carlotto
MARINA JUÁREZ DE ORTIZ Y ESTELA CARLOTTO, CÓRDOBA
Acciones político-legales de empoderamiento de las mujeres
MARTA PALACIO, CÓRDOBA
Responsabilidad ética y ciudadanía desde una voz diferente. Una perspectiva fenomenológica
ROSEMARY RIZO-PATRÓN, LIMA
La promoción de la mujer en Gandhi
VÍCTOR PÉREZ, S. J., MÉXICO DF
Hacia un modelo comunional de relaciones familiares. Una propuesta esperanzada para gestar ciudadanía en igualdad
ANDREA SÁNCHEZ, BUENOS AIRES
TERCERA SECCIÓN: PERSPECTIVA PEDAGÓGICA
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA
La educación y la mujer en México
MARTHA ZAMORA, MÉXICO DF
La educación de la mujer indígena en América Latina.Hacia una ciudadanía posible
ESTHER BALBOA, COCHABAMBA
La educación de las niñas, futuras madres de ‘ciudadanos republicanos’. Del proyecto religioso al modelo laico (Uruguay, 1877-1912)
CAROLINA GREISING, MONTEVIDEO
El papel de la mujer en la educación y la ciencia en Argentina
ANA MARÍA BRIGIDO, CÓRDOBA
Construyendo una pedagogía de género
LISA ROLFES, LIMA
CUARTA SECCIÓN: PERSPECTIVA TEOLÓGICA
CIUDADANÍA, FE CRISTIANA E IGLESIA
Ciudadanía, sacramentalidad de la Iglesia y empoderamiento de las mujeres. Observaciones para una nueva ‘teología pública’
MARGIT ECKHOLT, BENEDIKTBEUERN
La dignidad de las mujeres, verdad implícita en la fe cristológica. Reflexiones para una nueva ciudadanía a la luz de Gál 3,28;1Cor 11,5 y Gén 1,27
VIRGINIA AZCUY, BUENOS AIRES
Cuestiones de género, feminismos y sexualidad. Una iniciativa académica en la Universidad Católica de Córdoba
CARLOS SCHICKENDANTZ Y GRUPO, CÓRDOBA
El derecho a la rebusca en el libro de Rut desde una perspectiva de justicia
BERNARDETH CAERO, COCHABAMBA
‘La Amortajada’ Desde el ideal femenino normado al ‘yo soy’: itinerario de una liberación definitiva
CAROLINA DEL RÍO, SANTIAGO DE CHILE
Los autores del libro
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