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Expresión grafoplástica infantil

Expresión grafoplástica infantil

María Verónica Di Caudo Este libro centra en una rama del arte: la plástica, y considera algunos fundamentos teóricos y aplicaciones de la expresión grafoplástica como elementos de comunicación personal y social, permite conocer las fases del proceso creativo infantil como manifestación del desarrollo intelectual y aborda la metodología para el tratamiento de esta área. En este texto, publicado por el Área de Educación en la especialidad de Parvularia de la UPS, se pretende abordar sintéticamente algunos conocimientos teóricos y prácticos que, a manera de manual, colaboren con los docentes y con estudiantes que se están formando para docencia y que deseen implementar lo plástico en el proceso de enseñanza/aprendizaje para que puedan desarrollar en el niño, a través de métodos pedagógicos y técnicas específicas, aptitudes y competencias artísticas que posibiliten el desarrollo global de la personalidad mediante actividades expresivas y creadoras.
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Libro Impreso ISBN 9789978100912
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Libro digital (PDF) ISBN 9789978100912
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Impreso

    Estado de la publicación: Activo
    Año de edición: 2011
    Idioma: Español
    ISBN-13: 9789978100912
    Número de páginas del contenido principal:
    148 Páginas
    Tamaño(cm): 17 x 24
    Peso (kg): 0.25 kg

E-book (PDF)

    Estado de la publicación: Activo
    Año de edición: 2011
    Idioma: Español
    ISBN: 9789978100912
María Verónica Di Caudo Este libro centra en una rama del arte: la plástica, y considera algunos fundamentos teóricos y aplicaciones de la expresión grafoplástica como elementos de comunicación personal y social, permite conocer las fases del proceso creativo infantil como manifestación del desarrollo intelectual y aborda la metodología para el tratamiento de esta área. En este texto, publicado por el Área de Educación en la especialidad de Parvularia de la UPS, se pretende abordar sintéticamente algunos conocimientos teóricos y prácticos que, a manera de manual, colaboren con los docentes y con estudiantes que se están formando para docencia y que deseen implementar lo plástico en el proceso de enseñanza/aprendizaje para que puedan desarrollar en el niño, a través de métodos pedagógicos y técnicas específicas, aptitudes y competencias artísticas que posibiliten el desarrollo global de la personalidad mediante actividades expresivas y creadoras.


María Verónica Di Caudo


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