Doctorado en Filosofía. Máster en Educación. Docente de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Ha publicado algunos artículos y capítulos de libro sobre filosofía de la educación.
Esta obra colectiva expone
diversas concepciones teóricas, ontológicas, epistemológicas, axiológicas y
prácticas sobre el origen, sentido, problemáticas, ventajas, detrimentos,
alternativas y desafías de la filosofía de la innovación y su incidencia en la
educación; reflexiona sobre las contribuciones de la tecnología y responde a
interrogantes como: ¿Cuáles son los aporte de la tradición filos...
