Integrante de la Asociación de Mujeres para Estudios Feministas AMEF, del Comité Impulsor de la Mesa Nacional por la Educación Integral en Sexualidad y del Grupo de Trabajo de CLACSO Cuerpos, territorios y feminismos. Experiencia docente de más de dos décadas a lo largo del sistema educativo y en espacios de educación no formal. Ha desarrollado investigaciones sobre la construcción del conocimiento y los saberes sexistas y androcéntricos; la refuncionalización del patriarcado capitalista-neoliberal-racista y sus expresiones curriculares; pedagogía, teoría feminista y academia universitaria; violencia epistémica en el ámbito educativo; y sobre temas relacionados con educación integral en sexualidad, uniones tempranas/forzadas y vulneración de derechos, masculinidades hegemónicas, vinculación entre suicidios y embarazos en adolescentes, agrupaciones antiderechos sexuales y reproductivos, violencia contra población LGBTIQ+ en centros educativos.
“Mi entusiasmo por el libro, cuyas autoras generosamente me invitaron a prologar, descansa en la fresca manera en que su trabajo reinstala la discusión sobre la relación “ser parte” —de un tenaz flujo de luchas que se despliega por nuestros territorios — de manera clara. Sabemos parte con otrxs de un flujo de vida, lucha y reproducción: ser parte de ese flujo también porque significa para nosot...