Pedagoga especializada en la atención de la diversidad sociocultural en procesos educativos y en la formación de profesionales para ese campo. Es profesora-investigadora en la Universidad Pedagógica Nacional de México y ha participado como asesora para el desarrollo de programas de formación de profesionales de la educación a nivel de grado y posgrado en varios países de América Latina. Es autora de varios artículos referidos a las concepciones, las políticas y las prácticas que se han generado a lo largo de la historia de la educación en México.
Repensando pedagogías y prácticas interculturales en las Américas es el resultado de un ejercicio de reflexión y documentación de proyectos de investigación y programas de formación en educación superior que se han desarrollado con estudiantes indígenas y afrodescendientes, desde una lectura crítica de las políticas de educación intercultural bilingüe (EIB) en Centro y Sur América. Se busca pon...