Profesora de Antropología y Desarrollo en la Universidad de Oxford, donde ha desarrollado un programa único de investigación y enseñanza sobre el cambio y nuestra capacidad de transformación en el planeta Tierra. Este programa examina cuidadosamente las múltiples conexiones entre naturaleza, sociedad y desarrollo como formas entrelazadas de conocimiento, estructuras institucionales y regímenes de poder. Sus intereses de investigación incluyen antropología e interdisciplinariedad; conceptualizaciones amerindias de la naturaleza y la sociedad; ecología histórica y política; políticas de desarrollo, conservación y medio ambiente en América Latina; sustentabilidad en el Antropoceno; pueblos indígenas y teorías del desarrollo humano. Ha escrito varios libros y numerosos artículos sobre estos temas, entre ellos: Transformaciones huaorani en el Ecuador del siglo XXI, Caminatas hacia el futuro del tiempo (University of Arizona Press, 2016), Caminando por la historia: los huaorani de la Amazonía ecuatoriana (Columbia University Press, 2002); Iniciativa Yasuní-ITT de Ecuador (Economía Ecológica, 2010); Gobernando la provisión de servicios ecosistémicos con Roldan Muradian (Springer 2012). Actualmente está trabajando en un libro sobre agroecología y civilización.
“Esto debíamos hacer cuando el Padre Juan Bottaso estaba vivo”… esa frase nos repetimos varias veces, no solo en Editorial Abya-Yala, sino entre muchos de quienes ahora participan en estas páginas que hemos querido hacer en su memoria. Quienes lo conocimos también sabemos que el Padre Juan no era persona de solemnidades ni de homenajes: le hacían gracia, le parecían demasiado, no le gustaban la...
La serie Antropologías hechas en Ecuador forma parte de la Colección Antropologías hechas en América Latina, un proyecto editorial promovido por la Asociación Latinoamericana de Antropología con el objetivo de dibujar un mapa de las antropologías de América Latina que haga posible identificar sus genealogías, propuestas metodológicas, sus reflexiones y construcciones teórico-prácticas, con el o...