Docente investigador de Innovación y Emprendimiento, y especialista de innovación y transferencia de tecnología de la Universidad Nacional de Educación UNAE enfocado en las líneas de investigación de sostenibilidad como el análisis de ciclo de vida de productos, sistemas y diseño biomimético. Es Ingeniero Mecánico orientado al desarrollo de proyectos de investigación, innovación y desarrollo tecnológico. Es magíster en Diseño y Gestión de Proyectos. Y es consultor privado de LATINOVA, y asesor de emprendimiento de las Cámaras de Comercio de Quito. Ha trabajo en áreas de gestión de calidad, planificación y ejecución de proyectos de energías renovables, educación ambiental, huella ecológica, desarrollo de micro empresas, emprendimiento en comunidades amazónicas, emprendimiento de base tecnológica; y en caracterización y desarrollo de nuevos materiales; así como la aplicación de estrategias de transferencia del conocimiento para la sinergia de Universidad-Estado-Empresa. Actualmente, es parte de la creación del Parque de Innovación Educativa de la UNAE, gestionando áreas de Emprendimiento educativo y Transferencia de Tecnología.
La formación docente es indispensable para responder a los requerimientos de la compleja sociedad actual. De su conocimiento, iniciativa, praxis y creatividad depende el éxito o e fracaso del sujeto que aprende. Al modificar el rol del docente se transforma la actitud de los estudiantes. ¿Cómo entender la formación filosófica transdisciplinar? Este texto responde a este y otros cuestionamientos...
El libro Filosofía, ética y educación para la ciudadanía en la era digital, reflexiona acerca de los cambios contextuales que han provocado una serie de desafíos que exigen un replanteamiento filosófico y ético de la educación en el mundo de hoy. En un escenario donde la individualidad y la ciudadanía se redefinen a través de las interacciones digitales, resulta imprescindible cuestionar el pap...