Economista por la Pontificia Universidad Católica del Ecuador y Magíster en Development Practice por la University of Queensland. Actualmente se desempeña en la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación, donde ha ocupado cargos estratégicos en la gestión universitaria y formación de posgrado.
La introducción del modelo de formación dual en el sistema educativo representa una oportunidad disruptiva para fortalecer los procesos de enseñanza-aprendizaje, facilitar la inserción laboral y potenciar las capacidades prácticas y cognitivas de los estudiantes. Esta obra constituye un hito al presentar un modelo educativo innovador, adaptado del exitoso sistema alemán, reconocido por sus resu...