Ingeniero en Marketing y en Administración de Empresas, con formación de cuarto nivel en Comunicación y Marketing. Ha sido docente universitario desde 2016, desempeñándose también como coordinador académico en programas de modalidad dual. Además, ha liderado procesos de diseño curricular y calidad educativa en instituciones como la Universidad de Cuenca y el Instituto Tecnológico Superior Wissen.
La introducción del modelo de formación dual en el sistema educativo representa una oportunidad disruptiva para fortalecer los procesos de enseñanza-aprendizaje, facilitar la inserción laboral y potenciar las capacidades prácticas y cognitivas de los estudiantes. Esta obra constituye un hito al presentar un modelo educativo innovador, adaptado del exitoso sistema alemán, reconocido por sus resu...