Posee una licenciatura en Pedagogía por la Universidade do Oeste de Santa Catarina - Campus de São Miguel do Oeste (1997), una maestría en Educación por la Universidade do Oeste de Santa Catarina - Campus de Joaçaba (2009) y un doctorado en Educación por la Universidade Federal de Santa Catarina (2014). Actualmente es profesora en las carreras de licenciatura y en el Programa de Posgrado en Educación del Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología Catarinense - Campus Camboriú. Actúa principalmente en los siguientes temas: Políticas Públicas, Educación Profesional y Formación de Profesores. Es miembro y vicedirectora del Grupo de Estudio e Investigación en Educación, Formación de Profesores y Procesos Educativos del Instituto Federal Catarinense; miembro del Grupo de Investigación EMpesquisa (Ensino Médio em Pesquisa) y miembro del Observatorio Internacional de Inclusión, Interculturalidad e Innovación Pedagógica (OIIIIPe). Además, es la coordinadora del Programa de Posgrado en Educación del Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología Catarinense - Campus Camboriú.
Trabajo docente en tiempos de crisis reúne a 67 investigadores de Ecuador y América Latina, con resultados de treinta estudios que muestran el impacto en la agudización de la exclusión social y las desigualdades educativas, en el contexto de la pandemia y post pandemia.La publicación es un aporte a los estudios sobre el sistema educativo y el trabajo docente en Ecuador y América Latina.Ofrecemo...