Doctor en Ciencias de la Educación. Magister en Docencia Universitaria, Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Master en Ética para la Construcción Social, Universidad de Deusto (España). Licenciado en Filosofía, Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Autor de varias publicaciones académicas sobre ética.
El texto Filosofía de la Educación. Transformaciones, desafíos y prácticas pedagógicas, presenta un conjunto de reflexiones provenientes de distintas miradas sobre la dinámica y proyección de la educación en los últimos tiempos en los cuales la filosofía de la educación juega un papel preponderante para comprender la nueva realidad socio-histórica signada por el protagonismo de la tecnología en...