Docente investigadora de la Universidad Estatal de Milagro, psicóloga clínica –Educativa, Máster en neuropsicología y educación, Integrante de grupo de investigación redes sociales, Directora del Proyecto de estimulación temprana en el desarrollo neuropsicológico. Grupo de investigación Redes Sociales y del Grupo de Investigación Inclusión Educativa.
Esta obra surge en el contexto de las modificaciones en las políticas académicas, la administración y la nomenclatura de las titulaciones en los estudios de Psicología en Ecuador. Estas regulaciones han tenido un impacto significativo en la formación y el ejercicio de la profesión en el país.A diferencia de la tendencia global, donde la formación inicial en psicología conduce a un título genera...