Doctora en Educación por la Universidad Estatal de Campinas, Máster en Artes por la Universidad de São Paulo. Es profesora del programa de Posgrado en Educación de la Universidad de Sorocaba, en la línea de Educación Superior. Es coordinadora del Grupo de Investigación en Educación Superior, Tecnología e Innovación - GPESTI. Sus investigaciones tratan sobre evaluación de aprendizajes, formación de profesores, fraude académico y competencias mediáticas.
