Es Doctor en Investigación Educativa por la Universidad Nacional de Loja. Master en Formación del Profesorado en Educación Secundaria de Ecuador (Física y Química) por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Magíster en Gestión y Desarrollo Social por la Universidad Técnica Particular de Loja. Es docente en la Universidad Nacional de Loja.
Políticas públicas, autonomía y participación docente en contextos de transformación y cambio
Eduardo Fabara, María Sol Villagómez, Lucía Hidalgo y Magaly Robalino (Coordinadores) Son muy escasos los organismos internacionales que se preocupan por la situación de los docentes: en América Latina la Red Estrado es uno de los contados colectivos que realiza estudios, investigaciones y propuestas por mejorar la condición humana y profesional de los educadores. En el Ecuador, en sus pocos añ...
