PhD en ciencias de la educación. Es investigadora universitaria en el Instituto de Ciencias de la Sostenibilidad de la Universidad de Helsinki (HELSUS). Ha realizado estudios sobre la integración de los conocimientos ecoculturales indígenas y locales en la educación intercultural bilingüe en la Amazonía ecuatoriana. Sus intereses de investigación incluyen la educación para la sostenibilidad y la justicia social, la resiliencia comunitaria, el pluralismo epistémico y las alternativas decoloniales. Tiene una formación multidisciplinar en antropología, ciencias de la educación, estudios de desarrollo global y estudios latinoamericanos.
En Ecuador, con el fin de empoderar a las diferentes nacionalidades y pueblos que forman el Estado plurinacional, se estableció el programa de Educación Intercultural Bilingüe (EIB). El objetivo: integrar diversos idiomas locales, conocimientos y prácticas pedagógicas en la educación, basada en la filosofía de sumak kawsay centrada en la comunidad, ecológicamente equilibrada y culturalmente sen...