Historiadora y Pedagoga. Maestra y Doctora en Historia. Docente de la Universidad Católica Don Bosco. Colaboradora del Núcleo de Estudios e Investigaciones de los Pueblos Indígenas (NEPPI). Profesora de Educación Básica en la red pública de Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Dirección Electrónica: rf4473@ucdb.b
LLa desigualdad estructural que caracteriza a los países de América Latina se agudizó en el contexto de la crisis sociosanitaria producida por el Covid-19 y dejó al descubierto, una vez más que son los pueblos indígenas los que alcanzan los mayores índices de pobreza y exclusión. Asimismo, la transición de una educación presencial a una virtual, con las inequidades de conectividad implicadas, s...