Investigadora y docente del Centro de Investigación para la Transformación Socioeducativa (CITSE) de la Universidad Cardenal Silva Henríquez. Integrante de la línea de investigación Educación, Diversidad e Interculturalidad para la Justicia Social (EDIJUS). Doctora en Ciencias Antropológicas, Universidad Autónoma Metropolitana, México. Magíster en Investigación Social y Desarrollo, Universidad de Concepción-Chile. Antropóloga, Universidad Austral de Chile. Investigadora del Programa Alternativas pedagógicas y prospectiva educativa en América Latina (APPEAL-UNAM, México). Dirección Electrónica: cmillan@ucsh.cl
LLa desigualdad estructural que caracteriza a los países de América Latina se agudizó en el contexto de la crisis sociosanitaria producida por el Covid-19 y dejó al descubierto, una vez más que son los pueblos indígenas los que alcanzan los mayores índices de pobreza y exclusión. Asimismo, la transición de una educación presencial a una virtual, con las inequidades de conectividad implicadas, s...