Ivet García Montero es Doctora en Educación Superior, graduada del Centro de Investigación y Docencia en Humanidades del Estado de Morelos (CIDHEM, 2012) con Mención Honorífica. Asimismo, es Doctora en Psicología por el Centro de Investigación Transdisciplinar en Psicología de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (2020). Cuenta también con una Maestría en Psicología Educativa (Universidad de La Habana, 1999) con evaluación de Excelente y es Licenciada en Psicología (Universidad de La Habana, 1993, Título de Oro). Posee un Diplomado en Desarrollo del Pensamiento Reflexivo y la Creatividad (Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas; La Habana, 1996) y una Certificación en Aprendizaje Cooperativo por la Universidad Nova Southeastern de Florida, Estados Unidos (2016). Cuenta con un Diplomado internacional en Perspectiva y Práctica Profesional Generativa, en modalidad interactiva en línea, impartido por la Fundación Interfas (Argentina) en colaboración con el Instituto Taos (2018-2020). Ostenta el Reconocimiento a Perfil Deseable del Programa para el Desarrollo Profesional Docente (PRODEP), otorgado en 2018 por la Secretaría de Educación Pública de México, y desde ese mismo año es Representante del Cuerpo Académico "Procesos de Aprendizaje y Formación Docente en la Diversidad" en la Universidad Pedagógica Nacional, Unidad Morelos.
El número 68 de Pueblos Indígenas y Educación está dedicado al tema del racismo y la discriminación en América Latina, cuya impronta en el sector educación marca de manera particular a estudiantes indígenas y de otros sectores populares y vulnerables. El racismo en América Latina no constituye únicamente un problema social, sino un asunto político que incide sobre la naturaleza y el funcionamie...