Lucy Trapnell egresó como antropóloga de la Pontificia Universidad Católica del Perú y más tarde se convirtió en magíster en Educación por la Universidad de Bath (Gran Bretaña). Trapnell fue una gran aliada del movimiento indígena. Su preocupación estuvo centrada en la educación indígena, lo que la llevó a realizar varias investigaciones sobre EIB en la Amazonía, en particular sobre formación docente. Se desempeñó como educadora del Programa de Formación de Maestros Bilingües de la Amazonía (Formabiap) y fue asesora docente del Programa Descentralizado de Formación Docente de la Asociación Regional Indígena de la Selva Central (ARPI-SC), coejecutado con la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM). Sus méritos la llevaron a ser asesora en 2015 de la Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y Servicios Educativos en el Ámbito Rural (DIGEIBIRA), adscrita al Ministerio de Educación.
La revista Pueblos Indígenas y Educación, en este número, el 65, representa un esfuerzo sostenido —por más de treinta años— por parte de Editorial Abya Yala y sus coordinadores académicos por sacarla a la luz. A todos nos ha movido el imperioso impulso por contribuir a la reflexión y difusión de las complejas problemáticas relacionadas con el desarrollo de la educación para los pueblos indígena...