Desaprender para volver a ser

Índice

Nota sobre la ortografía de la presente edición
Palabras preliminares
A manera de testimonio
Capítulo 1
Literatura e interculturalidad: una propuesta
para posibles lecturas otras
– La interculturalidad más allá de las definiciones y teorías
– Literatura e interculturalidad pensadas entre Iberoamérica y Abya-Yala
– Lecturas con voces perdidas en el silencio colonial
– Silencios, grietas y nuevos cimarronajes
– Leer sin acento: una conclusión todavía en ciernes
Capítulo 2
Juan Montaño Escobar, el jazzman de Black Lives Mattter
y su son de los 8 minutos 46 segundos
– Sones, soneos y soneros para los 8 minutos 46 segundos
todavía por recuperarse
– Un nuevo soneo para sembrar memorias ancestrales:
desaprender para (re)aprender
– Soneo para (re)pensar cimarronajes casa adentro, casa afuera
– Black Lives Matter es más que talkin’ jive
Capítulo 3
“Ain’t I a Woman?”, poéticas de (re)existencia en algunas
poetas afrocolombianas
Capítulo 4
Juan Montaño Escobar y su escritura de la (re)existencia
Memoria, historia y literatura en camino al “volver a ser”

Capítulo 5
Yuliana Ortiz Ruano y su escritura de “Fight the Power”
– Obertura musical
– “Fight the Power”: De los silencios hacia un lenguaje de liberación
– ¿Qué es la libertad? “No fear”
– Fiebre de carnaval como repositorio de saberes sembrados para pensar 
– “You can take my body but not my soul”
– “No, woman, no cry”
– “We’re alive together during the same moment”
– “Definitions belong to the defined, not the definers”
– “Let not what you cannot do tear you from what you can do”
– “Oh no, not I, I will survive”
Conclusión. Afinando sonoridades desentonadas 
Referencias bibliográficas