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Francisco Javier Ullán de la Rosa
Profesor titular de Sociología en la Universidad de Alicante. Es Doctor en Ciencias Políticas y Sociología por la Universidad Complutense y Máster en Antropología Social por la London School of Economics. Ha sido profesor visitante en diversas universidades de Latinoamérica, Europa, áfrica y Asia, entre las que destacan las universidades de Cambridge, Trinity College Dublin, Southampton, Università degli Studi di Genova, Università degli Studi di Milano, Université Perpignan-via Domitia. Es autor de más treinta publicaciones académicas entre libros, capítulos de libros y artículos, entre los que destacan los siguientes: Las utopías religiosas como herramienta metodológica en Ciencias Sociales: crisis social, anomia y revitalización en la Sierra Madre Oriental de México (ECI , 2007); Sociología Urbana: de Marx y Engels a las Escuelas postmodernas (CIS, 2014); “Immigration and Immigration Policy in Spain” en David Leal y Néstor Rodriguez (eds.) Immigration in an Era of Restriction and Recession (Springer, 2016).
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Nicholas Ross
Nick Ross es un estudiante de doctorado en la Coral Bell School of Asia Pacific Affairs en la Universidad Nacional de Australia. Su investigación se centra en la política étnica en Myanmar. También es investigador en el proyecto Southeast Asia Rules-Based Order (SEARBO) en la ANU, y miembro del Centro de Investigación sobre Myanmar de la ANU. Nick tiene siete años de experiencia como investigador y consultor en el campo de la consolidación de la paz y la democratización, tiempo durante el cual ha trabajado con las Naciones Unidas, gobiernos nacionales, la sociedad civil y grupos armados no estatales en Myanmar, Afganistán, Kenia y Colombia.
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Richard Stahler-Sholk
Profesor emérito. Doctor en Filosofía por la Universidad de California-Berkeley, 1990; Maestría en la Universidad de California-Berkeley, 1981; Licenciatura en la Universidad Brandeis (Magna Cum Laude, Phi Beta Kappa), 1979; coeditó con Harry E. Vanden y Marc Becker Rethinking Latin American Social Movements: Radical Action from Below (Reensamblando los movimientos sociales latinoamericanos: acción radical desde abajo), Lanham, MD: Rowman and Littlefield Publishers, de próxima aparición en noviembre de 2014, que incluye su capítulo "Autonomía, identidad colectiva y estrategias de los movimientos sociales: los zapatistas y más allá", así como la introducción y conclusión coeditadas; Luchas 'muy otras': Zapatismo, autonomía, y las comunidades indígenas de Chiapas (editado con Bruno Baronnet y Mariana Mora Bayo), Ciudad de México: Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco, Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social, Universidad Autónoma de Chiapas (UAM-X/CIESAS/UNACH), 2011; Latin American Social Movements in the 21st Century: Resistance, Power and Democracy (Movimientos sociales latinoamericanos en el siglo XXI: resistencia, poder y democracia, editado con Harry E. Vanden y Glen David Kuecker), Lanham, MD: Rowman and Littlefield, 2008; y "Una segunda mirada a los movimientos sociales latinoamericanos: globalizando la resistencia al paradigma neoliberal" (introducción de los editores para un número especial, con Harry E. Vanden), Latin American Perspectives 38:1 (enero de 2011): 5–13.
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Arnaud Martin
Arnaud Martin es profesor de Derecho Público en la Universidad de Burdeos y miembro del Centre d'études et de recherches comparatives sur les constitutions, les libertés et l'État (ea 7436). Ha publicado diversos estudios sobre las instituciones políticas y los derechos fundamentales en América Latina.
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Odín Ávila Rojas
Mexicano. Doctor en Ciencias Sociales (UAM-Xochimilco, Medalla al Mérito Académico). Maestría en Estudios Latinoamericanos (Mención honorífica, UNAM) y licenciado en Ciencia Política y Administración Pública (Mención honorífica, UNAM). Actualmente es director del Programa de Ciencia Política, Coordinador del Semillero Interdisciplinario en Ciencia Política y Derecho (ICIPOD) y Gestor Editorial de la Facultad de Derecho de la Universidad Santiago de Cali, Colombia. Profesor e investigador de dedicación exclusiva en el Programa de Ciencia Política y el Programa de Doctorado de Derecho de la misma USC. Fue profesor de Tiempo Completo en el Departamento de Ciencia Política de la Universidad del Cauca (2018- 2022). Integrante del Grupo de Investigación de GICPODERI (Grupo de investigación en Ciencia Política, Derecho y Relaciones Internacionales, clasificación A) de la USC. Investigador junior por Miniciencias. Integrante del Sistema Nacional de Investigadores, Nivel I, Consejo Nacional de Humanidades, Ciencias y Tecnologías (México, CONAHCYT). Director de proyectos de investigación relacionados con debates sobre la descolonización, etnicidad, movimientos sociales, espacio y disputas territoriales, teoría política y Estado, así como aportes de intelectuales indígenas a las ciencias sociales. Par evaluador nacional e internacional.
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Rosa Elena Durán González
Realizó estudios de maestría y doctorado en ciencias de la educación; es profesora investigadora del Área Académica de Ciencias de la Educación; perfil deseable PROMEP y candidato al Sistema Nacional de Investigadores de Conacyt, integrante del cuerpo académico consolidado “Estudios Sociales y Culturales en Educación” e integrante de la Cátedra UNESCO “Educación intercultural para la convivencia, la Cohesión Social y Reconciliación en un mundo globalizado”. Su producción académica abarca capítulos de libro, informes técnicos, artículos en revistas indexadas y presentación de ponencias en congresos. Ha dictado conferencias en instituciones públicas y privadas a nivel nacional e internacional en estancias con la Universidad de Oviedo, España, Universidad Nacional de Bogotá, Colombia, Universidad de Müster, Alemania, Lodz, Polonia, y Pardubice, en República Checa. Imparte seminarios de posgrado en la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo desde 2011 en los programas de especialidad, maestría y doctorado en ciencias de la educación, así como de maestría y doctorado en ciencias sociales; ha dirigido tesis de todos los programas mencionados.
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Francisco Omar Peña Guajardo
Biografía próximamente disponible...
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Guadalupe Olivier
Biografía próximamente disponible...
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Sergio Tamayo
Doctor en Sociología por la Universidad de Texas, en Austin, profesor-investigador del Área de Teoría y Análisis de la Política, Departamento de Sociología, de la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Azcapotzalco. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores. Miembro fundador de la Red Mexicana de Estudios de los Movimientos Sociales A.C. Autor de más de 130 artículos especializados y 22 libros de autor y colectivos, entre ellos Espacios y repertorios de la protesta de 2016; y de 2020 con Esperanza Palma el libro México 2018: elecciones, partidos y nuevos clivajes sociales y Revolución de las conciencias: resonancias históricas, cultura del disenso y la disputa del poder. Sus principales líneas de investigación son etnografía política situacional, crítica de la ciudadanía y movimientos sociales.
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Bruno Baronnet
Profesor investigador titular del Instituto de Investigaciones en Educación de la Universidad Veracruzana, en la ciudad de Xalapa, Veracruz, donde coordina la Maestría en Investigación Educativa desde 2016. Es investigador asociado en la Escuela de Altos Estudios en Ciencias Sociales en París, Francia, y coordinador del subgrupo Educación, Interculturalidad y Racismo de la Red de Investigación Interdisciplinaria sobre Identidades, Racismo y Xenofobia en América Latina (Red Integra/Conacyt).
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Marco Antonio Ambrosi de la Cadena
Biografía próximamente disponible...
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Victoria Darling
Profesora de la Universidad Federal de la Integración Latinoamericana. Doctora en Ciencias Políticas y Sociales por la Universidad Nacional Autónoma de México, Maestra en Estudios Latinoamericanos (UNAM) y Licenciada en Ciencia Política (UBA). Con un posdoctorado en la Universidad de Buenos Aires, forma parte del GT de CLACSO Estados en disputa. Se dedica al estudio de asuntos relativos a la pobreza, la desigualdad y las tensiones entre movimientos sociales y el Estado en América Latina.
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Francisco de Parrez Gómez
Antropólogo Social por la ENAH (2021). Comunicólogo, fotógrafo y gestor cultural. Ponente en más de una cuarentena de foros nacionales e internacionales. Autor de una quincena de artículos científicos y capítulos de libros. Premiado por el Programa de Estímulo a la Creación y Desarrollo Artístico organizado por el Instituto Veracruzano de la Cultura y Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (2014). Ganador del Premio a la mejor tesis doctoral en Ciencias Sociales y Humanidades otorgado por la Cátedra Jorge Alonso, el CIESAS y el CUCSH de la Universidad de Guadalajara. Curador de la Exposición “Un mundo donde quepan muchos mundos: Arte Zapatista en Cuba” (2018), Casa de las Américas, La Habana. Su trabajo antropológico, artístico y fotográfico-audiovisual ha sido expuesto en México, Estados Unidos, Cuba, Colombia, Chile, Alemania, Estado español, Italia e Inglaterra; en espacios como el Museo del Palacio de Bellas Artes, el Museo Regional de Guadalajara, el Museo Regional de Puebla, la Casa de Las Américas en la Habana, London University, Notre Dame University y Institute Of Radical Imagination, entre otros.
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Ana Paula Massadar Morel
Profesora Adjunta en el Departamento de Sociedad, Educación y Conocimiento (SSE) y en el Programa de Posgrado en Educación (PPGEDU) de la Universidad Federal Fluminense (UFF). Doctora en Antropología Social por el Museo Nacional (UFRJ), con investigación sobre educación autónoma en el movimiento zapatista. Actuó como educadora e investigadora en Educación Popular en Salud en la Escuela Politécnica de Salud Joaquim Venâncio (EPSJV/FIOCRUZ) y fue profesora de la Facultad de Educación de la Baixada Fluminense (FEBF/UERJ). Fue profesora visitante en la Università di Bologna (Unibo). Coordina dos proyectos de investigación y extensión popular: Tierra y formación: tejiendo una educación popular de muchos mundos y Ciclo de formación para educadores populares: encuentro entre universidad, territorios y movimientos. Ambos desarrollan alianzas interinstitucionales y con movimientos sociales, y cuentan con el apoyo de becas PIBIC y PIBEX. Integra el GT Cuerpos, Territorios, Resistencias de CLACSO y el GT Educación Popular y Salud de ABRASCO. Participa en el Núcleo Transdisciplinar de Pensamiento Ecológico (Terranias/PUC-Rio), del Grupo Terra/UFF y del Grupo de Investigación Ciencia y Educación Lúdica/UFF. Es autora del libro Un mundo donde quepan muchos mundos: educación descolonizadora y revolución zapatista (Autonomia Literária, 2023). Sus intereses de investigación articulan los campos de las autonomías y cosmopolíticas, de la educación popular y la salud, de las pedagogías libertarias, de las relaciones entre cuestiones indígenas y procesos educativos, así como de las propuestas de los movimientos sociales en América Latina ante el colapso ecológico.
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Márgara Millán Moncayo
Biografía próximamente disponible...
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