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Guía práctica para redactar y publicar manuscritos científicos
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Guía práctica para redactar y publicar manuscritos científicos

La investigación como actividad pretende generar nuevo conocimiento para explicar, comprender y transformar a la sociedad. Hoy en día los mecanismos y recursos con los que contamos para buscar, referenciar y redactar un trabajo de divulgación científica ha ido atravesando cambios con la integración de nuevas tecnologías de acceso libre o comercial y, especialmente, con el uso de la inteligencia artificial (IA). Conocer estos procedimientos y herramientas es esencial para alcanzar los resultados esperados por los investigadores en el desarrollo de sus manuscritos. Así, por ejemplo, sucede con los gestores de referencia, el uso de buscadores con configuraciones avanzadas en las bases de datos científicas, las herramientas de generación de imágenes, etc. El desarrollo de un manuscrito requiere rigurosidad en su redacción, lenguaje claro, preciso, así como el respeto a determinados formatos, según el destino de la publicación. Y, previo a ello, elegir la revista o evento científico al que se va a dirigir nuestro trabajo es una decisión estratégica que se debe tomar en función de diferentes criterios. Este contenido, a modo de guía y consejos prácticos, así como recomendaciones de herramientas tecnológicas útiles y accesibles es lo que el lector encontrará en este libro.

DOI: doi.org/10.17163/abyaups.134
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Disponibilidad de la publicación

A la venta en este portal

Libro Impreso ISBN 9789942699909
USD $ 15,00

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Especificaciones por formato:

Impreso

    Estado de la publicación: Activo
    Año de edición: 2025
    Idioma: Español
    ISBN-13: 9789942699909
    DOI: Enlace
    Número de páginas del contenido principal:
    104 Páginas
    Size(cm): 21 x 30 x 7
    Peso (kg): 0.035 kg
Raquel Ayala Carabajo

Raquel Ayala Carabajo

Licenciada en Psicopedagogía y Doctora en Educación y Sociedad por la Universidad Autónoma de Barcelona. Ha ejercido como profesora de Grado y de Postgrado en diversas instituciones de educación superior (en instituciones extranjeras), donde se ha dedicado a la formación pedagógica, epistemológica y metodológica de docentes universitarios. Se ha desempeñado como consultora en los ámbitos de la formación e innovación docente, así como de investigación en educación superior en universidades nacionales y extranjeras. Ha dirigido procesos de desarrollo de sistemas de investigación y de formación docente en varias universidades de Guayaquil. Desarrolla investigación educativa, en concreto, desde el enfoque fenomenológico-hermenéutico aplicado, siendo pionera en el contexto hispanoamericano. Forma parte del equipo editorial de la revista Phenomenology&Practice, miembro principal del Círculo Latinoamericano de Fenomenología por Ecuador, revisora en varias revistas internacionales de impacto en el campo de la pedagogía y la metodología de investigación. Actualmente, es docente investigadora de la Carrera de Educación y Coordinadora de Investigación de la UPS sede Guayaquil.
Joe Llerena Izquierdo

Joe Llerena Izquierdo

Joe Frand Llerena Izquierdo (Guayaquil - Ecuador, 1975). Guayaquil - Ecuador), es Ingeniero en Computación de la Escuela Superior Politécnica del Litoral y cuenta con una Maestría en Sistemas de Información Gerencial. También cuenta con una Maestría en Administración de Empresas y una Maestría en Ciencias de la Educación de la Universidad Politécnica Salesiana. Desde 1995 se ha dedicado a la docencia en instituciones de educación media y superior, y actualmente es profesor de la Universidad Politécnica Salesiana en Ecuador. Es investigador de la sede Guayaquil, en la Carrera de Ingeniería en Computación. Es miembro de la Sección Ecuador del IEEE Región 9 desde el 2008. Junto a los jóvenes de las carreras de ingeniería, ha participado en la creación de la Rama Estudiantil IEEE de la sede Guayaquil en la Universidad Politécnica Salesiana en el 2009. Es miembro de la IEEE Computer Society y miembro de la IEEE Education Society. Fue coordinador de Actividades Estudiantiles Universitarias (SAC) de la Sección IEEE R9 Ecuador de 2010 a 2012. Desde 2014, coordina el Grupo de Investigación en Enseñanza y Aprendizaje de Ciencias de la Ingeniería (GIEACI) de la Universidad Politécnica Salesiana en Guayaquil, Ecuador. Desde 2019, pertenece al Grupo de Innovación Educativa sobre Tecnologías de la Información y la Comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje Gie-Ticea. En 2023, alcanzó el rango honorario de Miembro Senior, otorgado por los Miembros Profesionales del IEEE en reconocimiento a su excelencia técnica y profesional.

 

Contenido

Prólogo

Requerimientos

Índice de figuras

Índice de tablas

Capítulo 1. La utilidad de las bases indexadas relevantes para la búsqueda científica

1.1 Introducción

1.2 Desarrollo

1.2.1 La importancia de las preguntas en la investigación

1.2.2 Identificar literatura relevante y sus tendencias

1.2.3 Las bases de conocimiento indexadas

1.2.4 Operadores lógicos para criterios y filtros

1.3 Conclusión

Referencias

Capítulo 2. Uso de herramientas con Inteligencia Artificial para la búsqueda científica

2.1 Introducción

2.2 Desarrollo

2.2.1 Aplicaciones de inteligencia artificial en la búsqueda científica

2.2.2 Uso de herramientas de IA para la investigación

2.2.3 Elaboración de objetivos para trabajos de investigación

2.2.4 Experiencia del uso de herramientas de inteligencia artificial en acción

2.3 Conclusión

Referencias

Capítulo 3. La importancia de una pertinente gestión de referencias bibliográficas  

3.1 Introducción  

3.2 Desarrollo

3.2.1 Organización y gestión de referencias de forma eficiente

3.2.2 Generación de mapas temáticos con VOSviewer

3.3 Conclusión

Referencias

Capítulo 4. Experiencias significativas en la redacción científica

1 Introducción

4.2 Desarrollo

4.2.1 Redacción de: Título del artículo, palabras claves y el resumen

4.2.2 Redacción de las secciones: Introducción, metodología, resultados y discusión

4.2.3 Redacción de la sección: Conclusiones

4.2.4 Elaboración de la sección de: Referencias

4.3 Conclusión

Referencias

Capítulo 5. La adecuada edición para la creación de documentos de investigación

5.1 Introducción

5.2 Desarrollo  

5.2.1 Introducción al uso de Overleaf

5.2.2 Estructura y uso de plantillas IEEE

5.2.3 Estructura y uso de plantillas Springer

5.3 Conclusión

Referencias

Capítulo 6. Publicación, divulgación e indexación de la investigación

6.1 Introducción

6.2 Desarrollo  

6.2.1 Y ahora ¿dónde público?

6.2.2 La búsqueda de una revista adecuada acorde a la línea de investigación

6.2.3 Preparación de un manuscrito científico para someterlo a revisión por pares

6.2.4 Últimos consejos y buenas prácticas

6.3 Conclusión

Referencias

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