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Negritud y academia

Negritud y academia

Trayectorias, experiencias, construcciones epistémicas y pedagógicas

El derecho a la participación plena de hombres y mujeres afroamericanas en los sistemas de educación superior es una causa emergente que entrelaza militancias comunitarias y académicas. Además de promover la presencia afroamericana en las aulas, en cargos administrativos universitarios de medio y alto rango y en los organismos de co-gobierno universitario, la acción colectiva debe enfrentar la subalternización de sus saberes, pedagogías y metodologías en las políticas universitarias. Esta obra aborda este conjunto de problemas que denuncian un diseño basado en la desigualdad y el racismo. Las contribuciones identifican presupuestos epistémicos inscritos en la experiencia histórica y en la Negritud como horizontes desde los cuales proponer lineamientos de fondo para una Educación Superior inclusiva, equitativa y antirracista. También, ofrecen aproximaciones críticas respecto al eurocentrismo académico y las prácticas de conocimiento en diversas ciencias: sociales, de la religión y el derecho. Finalmente, proponen pensar las relaciones entre Negritud y academia desde registros y trayectorias biográficas y experiencias comunitarias y de aprendizaje.
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Libro Impreso ISBN 9789942460981
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Impreso

    Estado de la publicación: Activo
    Año de edición: 2024
    Idioma: Español
    ISBN-13: 9789942460981
    DOI: Enlace
    Número de páginas del contenido principal:
    436 Páginas
    Size(cm): 15 x 21 x 2
    Peso (kg): 0.6 kg
John Antón Sánchez

John Antón Sánchez

Doctor en Ciencias Sociales por FLACSO (Ecuador), Magíster en Sociología de la Cultura por la Universidad Nacional de Colombia y Antropólogo de la Universidad Nacional de Colombia. Su formación académica se enfoca en el estudio de los derechos humanos, la interculturalidad y la antropología del Estado, con un énfasis particular en la relación entre pueblos y nacionalidades dentro de un Estado Plurinacional. Sus principales líneas de investigación y publicaciones incluyen en derechos humanos e interculturalidad, antropología del Estado, políticas públicas para pueblos y nacionalidades, y el Estado Plurinacional e interculturalidad, temas en los que ha realizado una destacada contribución teórica y práctica. Es profesor titular en la Escuela de Gobierno y Administración Pública del Instituto de Altos Estudios Nacionales (IAEN), y ha sido miembro de la Comisión Gestora de la Universidad Intercultural de la Nacionalidad y Pueblos Indígenas AMAWTAY WUASI. Además, ha ocupado cargos de liderazgo académico como Ex Rector de la Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas y Ex Vicerrector académico en la Universidad AMAWTAY WUASI.
José Enrique Juncosa Blasco

José Enrique Juncosa Blasco

Profesor de Filosofía por el Consejo de Educación Católica (Buenos Aires, 1980); Antropólogo por la Universidad Politécnica Salesiana de Quito (1988); Máster en Desarrollo del pensamiento por la Universidad Técnica Particular de Loja (2007) y Doctor en Estudios Culturales Latinoamericanos por la Universidad Andina Simón Bolívar (2016). Cultivó temas relacionados con su trayectoria profesional (antropología, gestión editorial interculturalidad, educación y gestión universitaria y comunalidad). Estudioso de los pueblos indígenas amazónicos, especialmente el pueblo Shuar de Ecuador. Docente e investigador de la Universidad Politécnica Salesiana (Licenciatura de Antropología, Maestría de Antropología y Maestría de Gestión Cultural). En la misma universidad Integra el Grupo de Investigación sobre Misiones y Pueblos Indígenas (GIMPI) y el Grupo de Investigación Universidad y Bienes Comunes (GIUBC). Es Director de la editorial antropológica Abya Yala (www.abyayala.org.ec) para el periodo 2021-2027. José Enrique Juncosa (Salta, Argentina, 1956). 


Nevis Balanta Castilla

Nevis Balanta Castilla

Licenciada en lingúística y literatura, magíster en investigación social interdisciplinaria, con estudios de periodismo de la Universidad estatal de Voronezh- Rusia. Fue profesora en el programa de comunicación social de la Unad, docente del área de lenguaje y creadora de la línea de investigación: pedagogía del lenguaje audiovisual en el departamento de biología de la universidad Pedagógica nacional. Fui Directora de la unidad de investigaciones de la facultad tecnológica de la universidad Distrital durante dos años. Actualmente se desempeña como docente-investigadora del área de lenguaje y humanidades en la Facultad Tecnológica de la universidad Distrital Francisco José de Caldas. Sus principales temas de investigación son: discursos juveniles, educación superior, discursos amorosos, discurso fúnebre, el lenguaje de la tecnología, experiencias lectoescritoras en la universidad, didáctica del lenguaje, apodos e hipocorísticos, discursos sobre la vida y las celebraciones y representaciones sociales.


Palmira Ríos González

Palmira Ríos González

Dra. Palmira N. Ríos González, socióloga, investigadora, escritora y activista en pro de los derechos civiles en Puerto Rico. Directora de la Escuela Graduada de Administración Pública Roberto Sánchez Vilella del Recinto de Río Piedras de la Universidad de Puerto Rico. Fue presidenta del 2003 al 2008 de la Comisión de Derechos Civiles de Puerto Rico.


Roberto Borges

Roberto Borges

Profesor del Departamento de Lenguas Extranjeras Aplicadas a las Negociaciones Internacionales (LEANI) y del Programa de Postgrado en Relaciones Étnico-Raciales (PPRER) del CEFET/RJ. Trabaja en el ámbito interdisciplinar, centrándose en las relaciones raciales, el antirracismo, el cine negro y las prácticas de identidad en los medios cinematográficos. Sus intereses de investigación son los medios de comunicación en general y, en particular, los largometrajes y/o cortometrajes producidos y protagonizados por personas de raza negra. Es director de Enseñanza del Centro Federal de Educación Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET/RJ), de Áreas Académicas de la Asociación Internacional de Investigadores Negros y Negras de América Latina y el Caribe (AINALC) y miembro del grupo de trabajo Afrodescendencia y Propuestas Contrahegemónicas del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO)
Sonia Viveros Padilla

Sonia Viveros Padilla

Directora Fundación de Desarrollo Social, Etnoeducativa y Cultural Afroecuatoriana AZÚCAR, organización gestora de la “Red de Universidades para los Estudios y Cátedra sobre Afrodescendientes en América” Ecuador. Co-coordinadora Andina-Red de Mujeres Afrolatinoamericanas, Afrocaribeñas y de la Diáspora.


Juan Montaño Escobar

Juan Montaño Escobar

Nacido en Esmeraldas, es una de las voces más destacadas de la literatura afroecuatoriana contemporánea. Su obra, que reivindica la identidad y resistencia afrodescendiente, incluye títulos como Así se compone un son y El bisnieto cimarrón de F. Dzerzhinsky. Ha sido columnista en medios nacionales y reconocido con premios como el Símbolos de Libertad y el Galardón al Mérito Cultural de Esmeraldas.


Joshua Montaño Paredes

Joshua Montaño Paredes

Biografía próximamente disponible...
Jorge Fidel Mosquera Mosquera

Jorge Fidel Mosquera Mosquera

Profesor Titular, Universidad Distrital Francisco José De Caldas, Facultad de Ciencias y Educación Director del Grupo de Investigación Grupadetnia. 
Narcisa Jessenia Medranda Morales

Narcisa Jessenia Medranda Morales

Nació el 19 de julio de 1974 en la ciudad de Guayaquil, es doctora en Comunicación y Periodismo por la Universidad Autónoma de Barcelona. En su tesis investigó sobre el tema de la Calidad y transparencia en la Información y comunicación que se emite en páginas las webs de los municipios: comparación de caso Ecuador-España. Es Magíster en Periodismo Investigativo, Datos y Visualización por la Universidad Internacional de la Rioja. También tiene una Maestría en Educación en la Universidad de León. Licenciada en Comunicación Socia por Universidad Politécnica Salesiana. Es directora y docente de las Carreras de Comunicación y Diseño Multimedia, fue Coordinadora de la Maestría en Comunicación Estratégica Digital de la Universidad Politécnica Salesiana, sede Quito. Pertenece al grupo de investigación CODEPO en la misma. Ha escrito varios artículos publicados en JCR, Scopus, Latindex, además ha publicado más de 20 capítulos de libro en diversas editoriales, su último libro publicado en el 2022 es El poder en las manos de la ciudadanía.
Maricel Mena López

Maricel Mena López

Investigadora y escritora afrocolombiana. Es Licenciada en Ciencias Religiosas por la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá, Colombia, Magister en Ciencias Religiosas por la Universidad Metodista de Sao Paulo, Brasil, y Doctora en Ciencias Religiosas también por la Universidad Metodista de Sao Paulo con una tesis sobre las raíces afro-asiáticas de los orígenes de Israel. Doctora Honoris causa por la Escuela Superior de Teología, Brasil. Es autora, entre otros, de los siguientes libros: Para una Iglesia en Salida, 2024, Biblia y ciudad, 2017, Panorama Bíblico Latinoamericano, publicado en 2010; Espiritualidad, justicia y esperanza desde las teologías afro-americanas y caribeñas, publicado en 2009; Cuestión de piel: de las sabidurías hegemónicas a las emergentes, publicado en 2008; y Abrindo sulcos: para uma teologia afroamericana e caribenha, publicado en 2004.
Diana Salomé León Bernardo

Diana Salomé León Bernardo

Abogada por la Universidad Nacional de Chimborazo. Maestrante por la Universidad Andina Simón Bolívar, en la Maestría de Investigación de Derecho y Sociedad con mención en Derecho, Identidades y Acción Colectiva.
Macário do Brasil

Macário do Brasil

Maestría en Relaciones Étnico-Raciales en el CEFET, investigando Cine Negro (2021). Director de Nuevos Lenguajes en el Centro Afro Carioca de Cine Zózimo Bulbul. Tiene experiencia en el área de Artes, con énfasis en Guion y Dirección Cinematográfica. Bailarín y Actor de la Compañía CorpAfro. Curador del Encuentro de Cine Negro Zózimo Bulbul - Brasil, África, Caribe y Otras Diásporas.
Roberto Carlos Da Silva Borges

Roberto Carlos Da Silva Borges

Es Director de Relaciones Internacionales de la Asociación Internacional de Investigadores e Investigadoras Negros y Negras de América Latina y el Caribe (AINALC) y miembro del grupo de trabajo Afrodescendencia y Propuestas Contrahegemónicas del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO). También es Director Pedagógico del Centro Afrocarioca de Cine y uno de los organizadores del Encuentro de Cine Negro Zózimo Bulbul - Brasil, África y Caribe.
Samuel Oliveira

Samuel Oliveira

Profesor e Investigador del Programa de Posgrado en Relaciones Étnico-Raciales (PPRER/CEFET-RJ), investiga el tiempo presente, la memoria y los movimientos sociales, con énfasis en las luchas antirracistas y la cultura visual.
Lorena Ardito Aldana

Lorena Ardito Aldana

Música, Socióloga y Doctora en Estudios Latinoamericanos. Coordinadora del Archivo Digital: Alicia Camacho Garcés “la Caracola”. Investigadora del Papiit “Pensamiento crítico de mujeres en América Latina y el Caribe (1870-1970)” (UNAM). Responsable de los talleres de Literatura, Memoria y Derechos Humanos en el Programa de Reparación y Protección Integral de Salud (PRAIS).
Solange Aparecida Nascimento

Solange Aparecida Nascimento

Doctora en educación, profesora de la Universidad Federal de Tocantins.
Joselina de Silva

Joselina de Silva

Es doctora en Ciencias Sociales por la Universidad Federal Rural de Río de Janeiro (UFRRJ). Se desempeña como profesora del Programa de Posgraduación en Educación de la Universidad Federal de Ceará (UFC) y del Programa de Posgraduación en Educación, Contextos Contemporáneos y Demandas Populares de la UFRRJ. Coordina el Núcleo Brasilero, Latinoamericano y Caribeño de Estudios en Relaciones Raciales, Género y Movimientos Sociales (N´BLAC). Actualmente es posdoctoranda del Programa de Antropología de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP).

Beatriz Pimentel

Beatriz Pimentel

Maestranda en Relaciones Étnico-Raciales (PPRER - CEFET/RJ). Especialista en Enseñanza de Historia y Culturas Africanas y Afrobrasileñas (IFRJ). Licenciada en Comunicación Social/Periodismo (UNICENTRO/PR). Voluntaria del Instituto Marielle Franco - Red de Semillas / RJ. Cofundadora del Colectivo Feminista Cláudia da Silva - Guarapuava/PR. http://lattes.cnpq.br/9142564002110931
Marta Gomes

Marta Gomes

Estudiante de Maestría en el Programa de Relaciones Étnico-Raciales (PPRER) - (2022) en el Centro Federal de Educación Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET-RJ) bajo la dirección de la Prof. Dra. Maria de Fátima Lima Santos. Trabajadora Social, Especialista en Políticas Públicas de Justicia Penal y Seguridad Pública de la UFF (Universidad Federal Fluminense). Especialización en Relaciones Étnico-Raciales y Género en CEPED /UERJ (Universidad del Estado de Río de Janeiro). Desarrolla estudios sobre raza, género y sexualidad en el grupo de Investigación Ori/CNPq, una alianza entre el Programa de Postgrado en Relaciones Étnico-Raciales y el Programa de Postgrado Interdisciplinario en Lingüística Aplicada-UFRJ. http:// lattes.cnpq.br/7823638795370170
Alejandra Lisbeth Delgado Gangula

Alejandra Lisbeth Delgado Gangula

MSc.Psicóloga y docente afrodescendiente. Sus principales líneas de investigación están relacionadas con Jóvenes en contextos Educativos y/o Deportivos, Desigualdades Sociales y Dificultades específicas de aprendizaje.
Tatiana de Lourdes González Sampedro

Tatiana de Lourdes González Sampedro

Ph.D (c). Enfermera y docente de la Universidad Central del Ecuador - Carrera Medicina, es experta en neonatología y actualmente se encuentra cursando un Doctorado en Ciencias en la Universidad São Paulo-Brasil.
Ana Márquez

Ana Márquez

Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez.
Katherine Chalá Mosquera

Katherine Chalá Mosquera

Docente responsable de la dirección del Centro de Investigación de Estudios de África y Afroamérica de la Universidad Intercultural de las Nacionalidades y Pueblos Indígenas Amawtay. Miembro de la Federación de Comunidades y Organizaciones Negras de Imbabura y Carchi.
Alison Pabón Tadeo

Alison Pabón Tadeo

Centro de Investigación de Estudios de África y Afroamérica/Universidad Intercultural de las Nacionalidades y Pueblos Indígenas Amawtay Wasi. Federación de Comunidades y Organizaciones Negras de Imbabura y Carchi.
Génesis Anangonó

Génesis Anangonó

Docente de la Universidad Intercultural de las Nacionalidades y Pueblos Indígenas Amawtay Wasi e investigadora del Centro de Investigación de Estudios de África y Afroamérica (CEAA).
John Thomas III

John Thomas III

Es profesor en el departamento de Ciencia Política en la College of Charleston en Charleston, Carolina del Sur, EE. UU. Tiene los siguientes grados: Licenciatura (Morehouse College); Maestría de Políticas Públicas (Princeton University); Doctor de Filosofía (University of Chicago). Su especialidad es la política comparativa de raza y actualmente está trabajando en varios proyectos relacionados con la movilización afrodescendiente en Perú y Ecuador.

May Romero

May Romero

Una persona negra trans no binaria, oriunda del norte del Cauca departamento de Colombia. Activista, poeta, bailarina y estudiante de sociología en la Universidad del Valle, tengo 22 años, mi familia es del Pacífico colombiano, pero migraron a la ciudad de Cali en busca de nuevas oportunidades, siendo mi caso. Mi historia de vida es la gran inspiración para escribir mis poemas los cuales son pequeñas partículas de mi alma cargadas de emocionalidad y conflicto, porque he convertido el dolor y la alegría en poesía, en sensaciones que trasmiten mi existencia humana en una de experiencia llamada vida, son la voz de todas aquellas maricas negras que estamos en la lucha y por las que ya no siguen luchando, es un manifiesto del reclamo del amor no idealizado sino personificado en el sentir-pensar.
Alexander Ortiz Prado

Alexander Ortiz Prado

Afrocolombiano. Magíster en Antropología por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, sede Ecuador y Doctor (c) en Estudios Culturales Latinoamericanos por la Universidad Andina Simón Bolívar de Ecuador. Docente del programa de Licenciatura en Educación Comunitaria de la Universidad Pedagógica Nacional. Miembro del Grupo de Investigación Ciudad, Memoria y Medio Ambiente de Esmeraldas.

Índice

Prólogo
Sonia Viveros Padilla, Roberto Borges, Nevis Balanta Castilla, Palmira Ríos González, John Antón S. y José Enrique Juncosa
Primera Parte 
ANÁLISIS TEÓRICO – CRÍTICOS

Cinco momentos epistémicos en la historia del pueblo afroecuatoriano
Juan Montaño Escobar
Negritud y academia. Disputas antropológicas y debates ilusorios
John Antón Sánchez
Aparición y desarrollo del concepto negritud en el ensayo afroecuatoriano del siglo XX
Joshua Montaño Paredes
El eurocentrismo. Herencia colonial del sistema educativo colombiano
Jorge Fidel Mosquera Mosquera
Afrodescendientes y la educación superior en Ecuador. Un desafío de inclusión y equidad
Narcisa Medranda
El giro anti-racista en la educación superior. Caminos desde la Negritud
José Enrique Juncosa
Algunas ideas sobre el abordaje de lo negro y lo afrocolombiano en contextos académicos colombianos en Ciencias Sociales
Nevis Balanta Castilla
Etnicidad y género en las ciencias de la religión
Maricel Mena-López
Los afrodescendientes hacemos derecho
Diana Salomé León Bernardo
Segunda parte
MEMORIA, CASOS Y EXPERIENCIAS

Zózimo Bulbul. Transgresión histórica, memoria y enfrentamientos en la lucha antirracista de Brasil
Macário, Roberto Carlos Da Silva Borges y Samuel Oliveira
Lucrecia Panchano. Una poética cimarrona
Nevis Balanta Castilla
¿Feminismos “amefricanos”? Trayectorias políticas e intelectuales de Lélia Gonzalez y Alicia Camacho durante la década de 1980
Lorena Ardito
Narrativas decoloniales. La construcción de otras espacialidades en la recepción de académicos indígenas y quilombolas en la Universidad Federal de Tocantins
Solange Aparecida Nascimento
Tres doctoras negras/tres países. Reto epistémico en el posgrado
Joselina de Silva
Escribivencias intergeneracionales. Desafíos, deseos y encuentros en el camino de las mujeres negras en PPRER (Programa de Pós-Graduação em Relações Étnico-Raciais) Beatriz Pimentel y Marta Gomes
Maternidad vs. formación doctoral. Una investigación a las mujeres afrodescendientes del valle del Chota y el estudio doctoral
Alejandra Lisbeth Delgado Gangula y Tatiana de Lourdes González Sampedro
Pedagogía cumbista. Una propuesta para el protagonismo infantil de niñeces y juventudes afrovenezolanas. Andares comprometidos entre universidad-comunidad
Ana Márquez
Caminos cimarrones. El Centro de Investigación de Estudios de África y Afroamérica de la Universidad Intercultural de las Nacionalidades y Pueblos Indígenas Amawtay Wasi (UINPIAW) y su contribución a la resistencia epistémica desde las mujeres afrodescendientes
Katherine Chalá Mosquera, Alison Pabón Tadeo y Génesis Anangonó
Una aproximación a las HBCU (Historically black colleges and universities) de los Estados Unidos y su relación con América Latina
John Thomas III
Conflicto armado, racismo y división sexual del trabajo de las mujeres negras de Colombia en el Pacífico y el Atlántico May Romero
“Una fatal profecía me niega la bienandanza”. Extractivocracia, imaginario social e identidad étnico-racial en el cantón Esmeraldas, Ecuador
Alexander Ortiz Prado


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