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Salud, interculturalidad y Buen Vivir

Salud, interculturalidad y Buen Vivir

Respeto a la diversidad y mutuo beneficio en el intercambio de saberes y experiencias

La configuración de espacios de diálogo entre varios interlocutores es la mayor expresión de la tolerancia, el respeto, la diferencia, la convivencia armónica, incluso la libertad. El resultado, como en el caso de esta obra, contribuye a la edificación de sociedades más justas, equitativas y solidarias, compromiso que profesionales y académicos de diferentes instituciones de Educación Superior del Ecuador asumieron en el I Congreso Internacional “interculturalidad y Buen Vivir, celebrado en 2018, en Cuenca, Ecuador.
El libro se compone de tres partes. La primera parte, La sociedad y la búsqueda del bien común, propone al lector puntos de vista acerca de cómo son interpretados hoy los conceptos de la interculturalidad y de Buen Vivir. La segunda, Ciencia y tecnología y sabiduría ancestral: casos de investigación aplicada al contexto ecuatoriano, presenta los resultados de investigaciones realizadas en ámbitos disciplinarios distintos como la educación, la comunicación digital, la química, la medicina y la informática, acomunadas por la intención de asociar el desarrollo tecnológico al conocimiento, patrimonio de culturas ancestrales. La tercera parte pone en la mesa los resultados de investigaciones científicas que evidencian cómo la medicina, uno de los ámbitos científicos y sociales más importantes y tecnológicamente avanzados de nuestra era, resulte en múltiples expresiones de profunda raíz cultural que relaciona prácticas ancestrales y convencionales.
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Libro Impreso ISBN 9789978104002
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Impreso

    Estado de la publicación: Activo
    Año de edición: 2019
    Idioma: Español
    ISBN-13: 9789978104002
    DOI: Enlace
    Número de páginas del contenido principal:
    194 Páginas
    Size(cm): 15 x 21 x 1.5
    Peso (kg): 0.3 kg
Andrea De Santis

Andrea De Santis

Director y profesor de las carreras de Comunicación y Comunicación Social y de la maestría en Comunicación y Periodismo Deportivo de la Universidad Politécnica Salesiana de Ecuador. Coordinador del grupo de investigación Comunicación, Educación y Medio Ambiente GICEA de la UPS y miembro de GAMELAB UPS. Es co-director del Observatorio de Información sobre Crisis Humanitarias (ODECRIH) y director del proyecto de investigación “Building Empathy for Global Awareness: Developing Educational Resources on Disinformation in Humanitarian Crises for Spanish-Speaking Students” financiado por el Departamento de Estado de Estados Unidos (Federal Award Identification Number SEC75023GR0026). Es autor de más de 40 publicaciones científicas y sus principales líneas de investigación versan sobre comunicación estratégica, medios sociales, alfabetización mediática y webometría. Se ha desempeñado como presidente del Comité Organizador Local de ICOMTA en Cuenca 2022, siendo en la actualidad miembro de su Comité Científico Internacional. Doctor CUM LAUDE en Comunicación Estratégica, Publicidad y Relaciones Públicas por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB); Máster en Dirección de Comunicación Empresarial e Institucional por la Universidad de las Américas de Ecuador; Máster en Comunicación, Especialidad en Periodismo y Comunicación Social por la Universidad Científica del Sur del Perú; Experto en Divulgación y Cultura Científica por la Universidad de Oviedo; y Dottore in Scienze della Comunicazione por la La Sapienza Universitá di Roma.


Adriana Verdugo Sánchez

Adriana Verdugo Sánchez

Biografía próximamente disponible...
P. Javier Herrán Gómez sdb

P. Javier Herrán Gómez sdb

El Padre Javier Herrán Gómez nació en Burgos, España. Llegó al Ecuador como posnovicio salesiano en el año 1959. Actualmente, es director de la Comunidad Salesiana de Cayambe e Ibarra.  Fue Rector de la Universidad Politécnica Salesiana UPS Ecuador entre el 2009 y el 2020. Fue director de la Unidad Educativa Técnico Salesiano, Ecónomo Inspectorial, delegado Inspectorial de Comunicación Social; director de la Misión Salesiana en Cayambe.  Promotor provincial del Fondo de Desarrollo Rural Marginal FODERUMA del Banco Central del Ecuador en las provincias de Cotopaxi y Pichincha.  Director de la Misión Salesiana en Zumbahua; director de estudios del Colegio Técnico Don Bosco y del Colegio Agronómico Salesiano de Cuenca. El Padre Javier ha sido un ejemplo de entrega y dedicación en la ayuda a quienes más lo necesitan. Su huella ha dejado un impacto positivo en muchas comunidades.


José Enrique Juncosa Blasco

José Enrique Juncosa Blasco

Profesor de Filosofía por el Consejo de Educación Católica (Buenos Aires, 1980); Antropólogo por la Universidad Politécnica Salesiana de Quito (1988); Máster en Desarrollo del pensamiento por la Universidad Técnica Particular de Loja (2007) y Doctor en Estudios Culturales Latinoamericanos por la Universidad Andina Simón Bolívar (2016). Cultivó temas relacionados con su trayectoria profesional (antropología, gestión editorial interculturalidad, educación y gestión universitaria y comunalidad). Estudioso de los pueblos indígenas amazónicos, especialmente el pueblo Shuar de Ecuador. Docente e investigador de la Universidad Politécnica Salesiana (Licenciatura de Antropología, Maestría de Antropología y Maestría de Gestión Cultural). En la misma universidad Integra el Grupo de Investigación sobre Misiones y Pueblos Indígenas (GIMPI) y el Grupo de Investigación Universidad y Bienes Comunes (GIUBC). Es Director de la editorial antropológica Abya Yala (www.abyayala.org.ec) para el periodo 2021-2027. José Enrique Juncosa (Salta, Argentina, 1956). 


José Astudillo Banegas

José Astudillo Banegas

Cuenca, Ecuador, 1966). Es Licenciado en Ciencias de la Educación en la Especialización de Filosofía, Sociología y Economía, Universidad de Cuenca. Postgrado en Ética Aplicada por la Universidad Católica de Lovaina, Magíster en Gestión de Redes Territoriales para el Desarrollo Sustentable, Universidad Complutense de Madrid, España. Doctorando en Sociología y Antropología, Universidad Complutense de Madrid. Docente-Investigador en la Universidad de Cuenca desde el año 2005. Ha publicado libros y artículos en diversas revistas nacionales e internacionales en temas de Desarrollo, Migración, Buen Vivir, Participación Ciudadana, Desarrollo Organizacional. Consultor de organismos nacionales e internacionales. Ex Subsecretario de la Secretaría Nacional del Migrante (SENAMI). Actualmente se desempeña como Coordinador de la Maestría en Investigación para el Desarrollo Local (Universidad de Cuenca).


Nelson Filipe Dias Vidal

Nelson Filipe Dias Vidal

Arquitecto paisajista. 
Rodrigo Xavier Astudillo Romero

Rodrigo Xavier Astudillo Romero

Especialista en Medicina Familiar - Magíster en Gerencia en Salud - Docente UTPL
Fanny Tubay Zambrano

Fanny Tubay Zambrano

Docente investigadora en la Universidad de Cuenca, Ecuador. Actualmente es directora de la Maestría en Educación, mención Inclusión Educativa y Atención a la Diversidad, y antes fue Directora de la Maestría en Educación Intercultural. Graduada del Máster Eurolatinoamericano en Educación Intercultural y del Programa de Doctorado en Educación UNED España, en la línea de estudios interculturales de la educación. Ha sido investigadora doctoral en la Universidad de Lisboa, en el CIEG (Centro Interdisciplinar de Estudios de Género). Forma parte del equipo de investigadores del GEI Grupo de Estudios Interculturales (UCuenca) y del Grupo INTER (Uned España). Es codirectora de un proyecto de vinculación-investigación (salud y educación intercultural); e investigadora principal en un proyecto sobre formación antirracista en la zona del Azuay. Investiga en las áreas de educación intercultural, racismo, estudios de género en educación, inclusión educativa y diálogo de saberes. En esa línea de trabajo es autora y coautora de artículos y capítulos de libros; y autora principal del libro “Currículo intercultural: los saberes escolares y periféricos en la ruralidad manabita”. Es ilustradora artesanal, y combina métodos etnográficos derivados del arte y el artesanado en la práctica educativa. Docente invitada en programas de posgrados en universidades ecuatorianas y extranjeras.
Raquel Victoria Jara Cobos

Raquel Victoria Jara Cobos

Docente investigadora (Coordinadora del Grupo de Investigación en Comunicación, Educación y Ambiente (GICEA). Integrante del Grupo de Investigación en Ciencias de la Educación Superior (GICCEES), Editora Asociada de la Revista Alteridad, Coordinadora del Instituto de Idiomas, sede Cuenca.)


Andrea De Santis

Andrea De Santis

Director y profesor de las carreras de Comunicación y Comunicación Social y de la maestría en Comunicación y Periodismo Deportivo de la Universidad Politécnica Salesiana de Ecuador. Coordinador del grupo de investigación Comunicación, Educación y Medio Ambiente GICEA de la UPS y miembro de GAMELAB UPS. Es co-director del Observatorio de Información sobre Crisis Humanitarias (ODECRIH) y director del proyecto de investigación “Building Empathy for Global Awareness: Developing Educational Resources on Disinformation in Humanitarian Crises for Spanish-Speaking Students” financiado por el Departamento de Estado de Estados Unidos (Federal Award Identification Number SEC75023GR0026). Es autor de más de 40 publicaciones científicas y sus principales líneas de investigación versan sobre comunicación estratégica, medios sociales, alfabetización mediática y webometría. Se ha desempeñado como presidente del Comité Organizador Local de ICOMTA en Cuenca 2022, siendo en la actualidad miembro de su Comité Científico Internacional. Doctor CUM LAUDE en Comunicación Estratégica, Publicidad y Relaciones Públicas por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB); Máster en Dirección de Comunicación Empresarial e Institucional por la Universidad de las Américas de Ecuador; Máster en Comunicación, Especialidad en Periodismo y Comunicación Social por la Universidad Científica del Sur del Perú; Experto en Divulgación y Cultura Científica por la Universidad de Oviedo; y Dottore in Scienze della Comunicazione por la La Sapienza Universitá di Roma.


Adriana Orellana Paucar

Adriana Orellana Paucar

Con más de 15 años de experiencia en el ámbito académico, he dedicado mi carrera a la generación de conocimiento científico y a la formación de nuevas generaciones de profesionales críticos, éticos y comprometidos. Mi trabajo se ha desarrollado principalmente en el sector de la educación superior, combinando la docencia y la investigación científica. Especializada en  el área de la farmacología, he liderado y colaborado en diversos proyectos de investigación financiados a nivel nacional e internacional, los cuales han generado patentes farmacéuticas internacionales, publicaciones científicas, capítulos de libros y ponencias en congresos. Creo firmemente en el poder transformador de la ciencia, y por ello promuevo activamente la vinculación de la academia con la sociedad.
Vladimir Robles Bykbaev

Vladimir Robles Bykbaev

Ingeniero y tecnólogo en sistemas con un doctorado en tecnologías de la información y las comunicaciones, posee además un máster universitario en inteligencia artificial, reconocimiento de formas e imagen digital. Cuenta con formación especializada en competencia digital para el personal docente e investigador (PDI) y se desempeña en el vicerrectorado de posgrados, dictando las asignaturas de integración curricular y visión por computador dentro del área de computación.
Yaroslava Robles Bykbaev

Yaroslava Robles Bykbaev

Investigadora y académica ecuatoriana con formación en el ámbito de la salud, la biología y las ciencias sociales, y marcada por el rigor metodológico y el compromiso con el bienestar humano. Doctora en Ciencias de la Salud por la Universidad de La Coruña–España, Magíster en Investigación en Salud por la Universidad de Cuenca–Ecuador y Magíster en Antropología Médica y Salud Internacional por la Universidad Rovira i Virgili–España, aborda las problemáticas sanitarias desde un enfoque integral y sociocultural.
Fernando Pesántez Avilés

Fernando Pesántez Avilés

Fernando Pesántez-Avilés, Ph.D. Vicerrector general de la Universidad Politécnica Salesiana, profesor de segunda enseñanza, licenciado en Ciencias de la Educación, magíster en Docencia Universitaria, magíster en Sistemas Integrados en Gestión de la Calidad Ambiente y Seguridad, Ph.D. en Ciencia de la Educación, Universidad de la Habana, Cuba. Miembro del grupo de investigación de Inteligencia Artificial y Tecnologías de Asistencia (Gi-IATa). Director de la Cátedra Unesco «Tecnologías de apoyo para la inclusión educativa», Universidad Politécnica Salesiana.


María I. González González

María I. González González

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Luz M. Huerta Duchi

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Adriana Verdugo Sánchez

Adriana Verdugo Sánchez

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Narcisa E. Arce Guerrero

Narcisa E. Arce Guerrero

Docente de la Escuela de Enfermería. 

Prólogo
Pablo Vanegas Peralta, Andrea De Santis-Piras
PARTE I
La sociedad y la búsqueda del bien común
Capítulo I
Educación superior: interculturalidad y Sumak Kawsay en la Universidad Politécnica Salesiana
Javier Herrán Gómez, José Enrique Juncosa
Capítulo II
El Buen Vivir como alternativa al mal desarrollo
José Astudillo Banegas
Capítulo III
Huertos Urbanos: El surgimiento en las sociedades contemporáneas; Caso de estudio del Área Urbana de Oporto-Portugal y Perspectiva de implementación en la Ciudad de Cuenca-Ecuador
Nelson Filipe Dias Vidal
Capítulo IV
Interculturalidad y Salud: una mirada desde la perspectiva de la Medicina Familiar
Rodrigo Xavier Astudillo-Romero
Capítulo V
Género e Interculturalidad. El cuerpo como territorio de des-conocimiento en el artesano de Cuenca-Ecuador
Fanny Tubay Zambrano
PARTE II
Ciencia, Tecnología y Sabiduría Ancestral: Casos de investigación aplicada al contexto ecuatoriano
Capítulo VI
Convivencia intercultural desde la medicina ancestral, en la Universidad Politécnica Salesiana, sede Cuenca
Raquel Victoria Jara Cobos, Andrea De Santis-Piras
Capítulo VII
Actividad anticonvulsiva del aceite de cúrcuma y sus contribuyentes en los modelos biológicos de pez, cebra y ratón
Adriana Orellana-Paucar
Capítulo VII
Comunicación de la investigación en la web: las plantas medicinales y la Farmacia Ancestral.ups.edu.ec
Andrea De Santis-Piras, Raquel Victoria Jara Cobos
Capítulo IX
Asistentes robóticos, juegos serios y realidad aumentada: una perspectiva lúdica para la enseñanza de la cultura en los niños
Vladimir Robles-Bykbeav, Yaroslava Robles-Bykbaev, Fernando Pesántez-Avilés
CASOS DE ESTUDIO
MEDICINA Y CULTURA ENTRE LO TRADICIONAL Y LO CONVENCIONAL
CAPÍTULO X
El posparto desde una visión intercultural
María I. González González, Luz M. Huerta Duchi, Adriana E. Verdugo Sánchez
Listado de informantes
Capítulo XI
Plantas para tratar la fiebre en niños menores de 5 años
Narcisa E. Arce Guerrero


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