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Trayectorias de cambio

Trayectorias de cambio

La gestión del conocimiento para el aprendizaje y el cambio en la práctica

El enfoque de Trayectorias de Cambio recupera el pasado como forma de comprender el presente y caminar hacia el futuro, anclándose en las experiencias de las comunidades en la búsqueda de soluciones a sus problemas. Nos permite comprender y explicar los procesos de cambio que promovemos con nuestras acciones y nos conecta con transformaciones políticas, sociales y ambientales profundas. Este enfoque se hace operativo a través del Sistema de gestión del conocimiento para el aprendizaje y el cambio. Su mirada es más sistémica y contribuye a gestionar los aprendizajes y cambios que se suceden a lo largo de la intervención, articulando los cambios esperados y los emergentes, los directamente vinculados y los influenciados, los productos y los alcances, el pasado y el futuro. El libro incluye, con fines pedagógicos, algunas metodologías e instrumentos. Y nos invita a repensar la forma cómo intervenimos, rompiendo con el paradigma del proyecto céntrico del marco lógico. Otra forma de gestionar el conocimiento es posible, !de nosotros depende!
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Libro Impreso ISBN 9789942096371
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Impreso

    Estado de la publicación: Activo
    Año de edición: 2019
    Idioma: Español
    ISBN-13: 9789942096371
    Número de páginas del contenido principal:
    214 Páginas
    Tamaño(cm): 15 x 21 x 1.5
    Peso (kg): 0.3 kg
El enfoque de Trayectorias de Cambio recupera el pasado como forma de comprender el presente y caminar hacia el futuro, anclándose en las experiencias de las comunidades en la búsqueda de soluciones a sus problemas. Nos permite comprender y explicar los procesos de cambio que promovemos con nuestras acciones y nos conecta con transformaciones políticas, sociales y ambientales profundas. Este enfoque se hace operativo a través del Sistema de gestión del conocimiento para el aprendizaje y el cambio. Su mirada es más sistémica y contribuye a gestionar los aprendizajes y cambios que se suceden a lo largo de la intervención, articulando los cambios esperados y los emergentes, los directamente vinculados y los influenciados, los productos y los alcances, el pasado y el futuro. El libro incluye, con fines pedagógicos, algunas metodologías e instrumentos. Y nos invita a repensar la forma cómo intervenimos, rompiendo con el paradigma del proyecto céntrico del marco lógico. Otra forma de gestionar el conocimiento es posible, !de nosotros depende!


Alain Santandreu




Óscar F. Betancourt


Sobre los autores y la portada
Agradecimientos
Prefacio
Prólogo
Una introducción necesaria
Capítulo 1
El enfoque de Trayectorias de Cambio
Los procesos de construcción colectiva y gestión del conocimiento como arte
La recuperación colectiva de la memoria
Las relaciones sociales como motor de los cambios
La indisciplina, la transdisciplina y la ecología de los saberes
La investigación militante y las consecuencias éticas y políticas del cambio
La construcción social de evidencia para el cambio
La visión proyecto-céntrica y la lógica del marco lógico
De la lógica del marco lógico a las trayectorias de cambio
Incertidumbre, estrategias de cambio y apertura epistemológica
Evaluar, planificar y situar los cambios
a una escala diferente
Capítulo 2
Metodología para implementar el enfoque de Trayectorias de Cambio
Los sistemas de gestión del conocimiento para el aprendizaje y el cambio
¿Cuándo aplicamos el enfoque de Trayectorias de Cambio?
La importancia de los grupos y los facilitadores para conectar la investigación a la acción
La metodología y los instrumentos para acercarnos al enfoque de Trayectorias de Cambio
Situar y preparar la intervención
Monitorear, dar seguimiento y evaluar los cambios
Sistematizar los aprendizajes y la experiencia vivida
Comunicar los resultados
Capítulo 3
¿Cuál es nuestro aporte a los procesos de cambio?
Bibliografía


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