Es doctora en Estudios Culturales Latinoamericanos de la Universidad Andina Simón Bolívar, sede Ecuador, e historiadora con énfasis en el estudio de los países andinos por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO, sede Ecuador). Ha sido educadora popular e investigadora en el campo de la memoria colectiva. Entre sus publicaciones se encuentran “Interculturalidad crítica y buen vivir: el ‘otro’ lugar del desarrollo”, en L.M. López Murcia y A. Orrego (eds.) Deconstruyendo la educación para el desarrollo. Una mirada desde Latinoamérica (2012), “La reconstrucción colectiva de la historia: una contribución al pensamiento crítico latinoamericano”, en C. Walsh (ed.) Pensamiento crítico y matriz (de)colonial reflexiones latinoamericanas (2005) y “Colonialidad y memoria social: a propósito del cuerpo y el lugar”, Revista Guaca (2005).
El presente volumen se encarga de superar las formas estrechas en que se tiende a pensar sobre la pedagogía y la descolonización. Siguiendo a los grandes maestros, Paulo Freire y Frantz Fanon, entre otros y otras, este texto propone a la descolonización como proceso y práctica de re-humanización frente a las estructuras materiales y simbólicas que asedian la humanidad de los seres humanos. En e...