Ingeniero en Sistemas de la Universidad Politécnica Salesiana, le apasiona el mundo de las tecnologías y la computación, fue colaborador del proyecto TUPAR (Tutor Par) de la Universidad Politécnica Salesiana que realiza seguimiento y acompañamiento académico a estudiantes con discapacidad en diferentes asignaturas. Su interés se centra en proyectos de innovación e inclusión educativa.
La inclusión educativa es un derecho fundamental de todos
los estudiantes, independientemente de sus capacidades o condiciones
individuales. En este contexto, la tecnología puede desempeñar un papel
fundamental para garantizar la equidad educativa y la participación de todos
los estudiantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Este libro, creado por
investigadores de TICAD y exalumnos de la ...
