Socióloga. Máster en Investigación en Ciencias Sociales y Doctora en Ciencias Sociales por la Universidad de Buenos Aires, Argentina. Becaria Posdoctoral del Consejo Nacional de Investigaciones en Ciencia y Técnica (CONICET). Investigadora del Instituto de Investigaciones Gino Germani, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires. Investigadora asociada del Centro de Investigaciones sobre Niñez, Adolescencia y Juventud, CINAJ, Universidad Salesiana de Ecuador. Profesora Asociada de la Universidad de Belgrano, de la Universidad de Montrer, Michoacán, y visitante de la Universidad Politécnica Salesiana de Ecuador. Investigadora del GT “Juventudes, Infancias: Políticas, Culturas e Instituciones Sociales” CLACSO. Autora del libro Hijos de la Democracia, ¿cómo viven y piensan los jóvenes? (Paídos) y de La escuela ante la conflictividad: un análisis de la estrategias de sus agentes para prevenirla y minimizarla (Trilce, en prensa). Dirección Electrónica: lzmayer@gmail.com
El identificar los lugares de enunciación de los autores de la presente publicación, no resulta ser un trabajo fácil, cuando, justamente, la preocupación fundamental en cada uno de los trabajos aquí compilados ha sido dejar-hablar a sus protagonistas, no solamente a los autores. En este cometido, quizá haya que decir que la experiencia de la investigación social deviene del saber-ver para saber...