Profesor Adjunto de la Universidad Federal de Mato Grosso (UFMT), Magister en Educación (UFMT) Doctor en Educación por la Universidad Federal del Estado de Río de Janeiro (UNIRIO). Forma parte del equipo de coordinación del Grupo de Estudio e Investigación Formación Docente, Currículo(s), Interculturalidad y Pedagogías Decoloniales – GFPPD/UNIRIO, en la línea de investigación sobre Perspectivas, propuestas curriculares y otros aprendizajes poscoloniales/descoloniales. Se dedica a estudios relacionados con políticas educativas, desigualdades raciales y formación docente, trabajando en clave descolonial en el análisis del curriculum y las interacciones educativas.
