Habla con nosotros
Disciplinar a los salvajes, violentar las disciplinas

Disciplinar a los salvajes, violentar las disciplinas

El libro de Martin Nakata, Disciplinar a los salvajes, violentar las disciplinas, representa una de las críticas indígenas del conocimiento antropológico de mayor agudeza y solidez que haya sido publicada hasta el momento. Es importante, rigurosa y a veces, conmovedora, y es una lectura necesaria para cualquier persona preocupada por la interacción problemática entre los asuntos indígenas e instituciones académicas en Australia, hoy. Nicholas Thomas, profesor de la Universidad de Cambridge Hablando como isleño del Estrecho de Torres, Nakata lleva a cabo un relato profundamente perturbador sobre la expedición antropológica de Haddon en el Estrecho de Torres, desde donde construye una “posición indígena” que se convierte en el núcleo teórico del libro, y desde la cual explora la ira y el malestar que los estudiantes indígenas sufren con frecuencia en las aulas universitarias. Nakata se revela aquí como un filósofo indígena de primera categoría. Regina Ganter, profesora asociada de la Universidad de Griffith.
Cómo citar esta publicación

Disponibilidad de la publicación

A la venta en este portal

Libro Impreso ISBN 9789942091963
USD $25.00

Debes seleccionar al menos un formato

Los eBooks comprados en este catálogo editorial se acceden mediante vista en línea dentro de este mismo entorno, o, para vista fuera de línea, a través de Scholar App (PC/Mac) y Mōn'k App (iOS/Android). El usuario final no recibirá archivo PDF o EPUB ni por correo ni por descarga.

Especificaciones por formato:

Impreso

    Estado de la publicación: Activo
    Año de edición: 2014
    Idioma: Español
    ISBN-13: 9789942091963
    Número de páginas del contenido principal:
    363 Páginas
    Tamaño(cm): 15 x 21 x 2.5
    Peso (kg): 0.4 kg
El libro de Martin Nakata, Disciplinar a los salvajes, violentar las disciplinas, representa una de las críticas indígenas del conocimiento antropológico de mayor agudeza y solidez que haya sido publicada hasta el momento. Es importante, rigurosa y a veces, conmovedora, y es una lectura necesaria para cualquier persona preocupada por la interacción problemática entre los asuntos indígenas e instituciones académicas en Australia, hoy. Nicholas Thomas, profesor de la Universidad de Cambridge Hablando como isleño del Estrecho de Torres, Nakata lleva a cabo un relato profundamente perturbador sobre la expedición antropológica de Haddon en el Estrecho de Torres, desde donde construye una “posición indígena” que se convierte en el núcleo teórico del libro, y desde la cual explora la ira y el malestar que los estudiantes indígenas sufren con frecuencia en las aulas universitarias. Nakata se revela aquí como un filósofo indígena de primera categoría. Regina Ganter, profesora asociada de la Universidad de Griffith.


Martín Nakata


Agradecimientos
Prefacio a la edición en español
La Interfaz Cultural: lecciones decoloniales desde Australia
Introducción
PRIMERA PARTE
Inscripciones misioneras del “alma perdida”
Domesticando al salvaje
Inscripciones lingüísticas de la lengua
Inscripciones psicológicas de la mente
Visión
Agudeza visual
Poderes visuales
Nomenclatura del color
Ilusiones
Inscripciones fisiológicas de los sentidos
Audición
Olor
Sabor
Los tiempos de reacción
Tacto
Umbrales de olor
Ilusiones talla-peso
Presión arterial
Inscripciones antropológicas de la comunidad
Disciplinando y regulando al cuerpo
Ubicando a los isleños en las periferias de otra economía política
Los isleños en el centro de su propio mundo cambiante
Los isleños en el camino hacia la autonomía política
SEGUNDA PARTE
Disciplinando a los isleños en la educación formal
Historia
Lenguaje
Cultura
Disciplinando el conocimiento indígena
TERCERA PARTE
La Interfaz Cultural
Entendiendo las complejas trayectorias en la interfaz
Posturas isleñas en las teorías
Entendiendo la continuidad y la discontinuidad como marco para el espacio político
Localizando la agencia isleña
La incorporación de la experiencia del diario vivir en la teoría
Hacia un posicionamiento isleño
Una teoría desde el posicionamiento indígena
Observaciones finales
Bibliografía
Índice


Escribir su propia reseña
Está opinando sobre: Disciplinar a los salvajes, violentar las disciplinas
Su valoración

Suscripción a boletín de noticias

© Derechos reservados. Editorial Abya Yala Desarrollado por Hipertexto - Netizen