Estado, educación y pueblos indígenas en los andes ecuatorianos
La experiencia del Sistema de Escuelas Indígenas de Cotopaxi
El autor debate en este libro el proceso de
institucionalización de la Educación Intercultural Bilingüe (EIB) en Ecuador y
su impacto en las iniciativas educativas gestadas y sostenidas por las
comunidades indígenas. Analiza la experiencia del Sistema de Escuelas Indígenas
de Cotopaxi (SEIC), en los alrededores del Quilotoa, que buscó atender las
demandas de formación de la zona, en el marco de la lucha por la tierra y la
construcción de un proyecto de desarrollo endógeno. El texto se construye a
partir de la historia oral y la revisión de fuentes primarias, con actores que
participaron directamente en el proceso, tanto del lado del Estado como
directivos, equipo de gestión y educadores comunitarios, con quienes determina
el efecto que tuvo la institucionalización de la EIB en las iniciativas de la
educación indígena
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Especificaciones por formato:
Impreso
-
Estado de la publicación:
Activo
Año de edición: 2020
Idioma: Español
ISBN-13: 9789942096821
Número de páginas del contenido principal:
289 Páginas
Tamaño(cm): 15 x 21 x 2
Peso (kg): 0.5 kg
