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Sabine Speiser
Doctora en filosofía, estudió sociología, psicología y ciencias de la religión y elaboró su tesis doctoral sobre la cultura afroecuatoriana. Trabajó en el ámbito académico en Ecuador y Alemania en diferentes universidades. Actualmente se dedica como asesora independiente a la cooperación al desarrollo y apoya programas de la cooperación alemana especialmente en sectores sociales, en diferentes continentes, con enfoque en diversidad, interculturalidad y gestión de proyectos. Fomenta la temática de los pueblos y derechos indígenas en el contexto de la cooperación alemana.
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Phillipp Altmann
Es Profesor de Teoría Sociológica en la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de la Universidad Central del Ecuador. Obtuvo su doctorado en Sociología por la Universidad Libre de Berlín, con una investigación sobre el discurso y el movimiento indígena ecuatoriano. Ha realizado estudios en Sociología, Antropología Cultural y Filología Española en la Universidad de Tréveris y la Universidad Autónoma de Madrid. Su trabajo se centra en el análisis de la difusión de ideas, combinando el análisis del discurso, la historia de los conceptos y la sociología del conocimiento. En la actualidad, investiga la propagación de los conceptos políticos del movimiento indígena en Ecuador, con énfasis en el Buen Vivir (Sumak Kawsay), así como el desarrollo de la sociología ecuatoriana en relación con la sociología global y otras tradiciones nacionales y locales.
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Volker von Bremen
Doctor en filosofía con estudios en antropología, filosofía, sociología y economía en Marburg y Berlín. Consultor para organizaciones alemanas e internacionales de cooperación (Pan para el Mundo, MISEREOR, entre otras). Desde 1979 dio acompañamiento a pueblos indígenas del Gran Chaco (Argentina, Bolivia, Paraguay); asesoramiento a organizaciones locales latinoamericanas (indígenas y no-indígenas) en asuntos de conflicto y desarrollo; enseñanza en universidades y academias varias. Temas de interés: derechos territoriales indígenas, desarrollo regional, gestión territorial indígena, protección de bosques, REDD + y pueblos indígenas, conflictos interculturales.
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Ampam Karakras
Es Shuar de la Amazonía ecuatoriana, actualmente miembro del equipo técnico de la CONAIE. Es promotor de la tesis del Estado Plurinacional e Intercultural del Ecuador. Sus principales responsabilidades asumidas son: representante de la Federación de Centros Shuar (FICSH) en Quito, cofundador y representante de la Confederación de las Nacionalidades Indígenas de la Amazonía Ecuatoriana (CONFENIAE), cofundador y director financiero de la Confederación de las Nacionalidades Indígenas del Ecuador (CONAIE), y director Ejecutivo del Proyecto de Desarrollo de los Pueblos Indígenas y Negros del Ecuador (PRODEPINE).
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Anita Krainer
Doctorada en Sociolingüística y máster en Pedagogía por la Universidad de Viena (Austria). Larga experiencia laboral en proyectos de cooperación internacional en América Latina. Desde 2008 es profesora investigadora de FLACSO-Ecuador, donde coordina el Laboratorio de Interculturalidad, y es responsable de la Especialización en Interculturalidad y Desarrollo. Campos de investigación: educación, interculturalidad, diálogo de saberes y desarrollo sostenible.
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Regine Mader
Es antropóloga graduada de la Universidad de Viena, Austria, con semestres en la Universidad de Antioquia, Medellín, Colombia, y en la Universidad de Magdeburg, Alemania, en estudios de conflicto y paz. Se desempeñó como observadora de derechos humanos en el Magdalena Medio, Colombia, y en comunidades zapatistas en Chiapas, México. De momento trabaja en la GIZ (Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit) en la coordinación regional del programa PROINDIGENA con sede en Quito. Sus temas de interés son: discursos postcoloniales y feministas, antropología jurídica, conflicto y violencia, y movimientos sociales.
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Pablo Ortiz Tirado
Sociólogo (1989). Máster en Ciencias Políticas (1995). PhD en Estudios Culturales Latinoamericanos (2011). Larga trayectoria académica como profesor universitario. Actualmente es docente-investigador de la UPS-Sede Quito. Director de la Carrera de Gestión para el Desarrollo Local. Coordinador del Grupo de Investigación Estado y Desarrollo. Es profesor invitado en los Doctorados de Ciencias Sociales de la Universidad Pontificia Bolivariana (UPB) en Medellín, Colombia y de la Universidad Playa Ancha de Valparaíso, Chile y en la Maestría de Derechos Indígenas de la Universidad de Deusto, Bilbao-España. Miembro del Grupo Internacional de Trabajo sobre Asuntos Indígenas IWGIA con sede en Dinamarca. Ha laborado en FAO, PNUD y la GIZ por más de 20 años y para organizaciones indígenas como OPIP y CONFENIAE y ha asesorado a la Coordinadora Andina de Organizaciones Indígenas CAOI con sede en Lima-Perú. Sus publicaciones han girado en torno a temas de derechos de pueblos indígenas de América Latina, políticas públicas frente a pueblos indígenas, territorialidades, autodeterminación indígena y conflictos socioambientales.
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Aura María Puyana Mutis
Socióloga de la Universidad Nacional de Colombia. Docente universitaria y consultora en temas de historia latinoamericana, desarrollo sostenible, política antidrogas, pueblos indígenas, políticas públicas y geopolítica en la Amazonía colombiana. Funcionaria pública en Colciencias, Ministerio de Ambiente, Ministerio de Educación e Instituto Científico de Investigaciones de la Amazonía colombiana. Desde julio de 2012 es coordinadora nacional del Programa PROINDIGENA de la GIZ en Colombia. Entre sus publicaciones se encuentran: Burocracias y Comunidades Indígenas en la Amazonía Glocal Colombiana (2010), El desarrollo regional en escenarios locales fronterizos con producción de coca y conflicto armado (2009), Narcotráfico y cultivos ilícitos: Hacia una agenda de la sociedad civil (2001), Reforma o Inercia en la Universidad Latinoamericana (2000).
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Theodor Rathgeber
Doctor, politólogo, consultor en derechos humanos, derecho internacional y políticas de desarrollo, ha trabajado sobre el tema de los pueblos indígenas desde el año 1983. Docente en ciencias sociales de la Universidad de Kassel, Alemania. Acompañó al Grupo de Trabajo sobre Poblaciones Indígenas de la ONU a partir del año 1991. A partir del año 2003, observa y analiza el trabajo y el funcionamiento de la Comisión de Derechos Humanos y las sesiones del ahora Consejo de Derechos Humanos de la ONU. Tiene varias publicaciones sobre estos temas en inglés y castellano.
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Juliana Ströbele-Gregor
Doctora, antropóloga y pedagoga. Docente del Instituto Latinoamericano de la Universidad Libre, Berlín. Consultora para la cooperación internacional de desarrollo. Especialización regional: países andinos y Guatemala; investigación y publicaciones en antropología política; estudios de género y derechos humanos; movimientos religiosos, movimientos indígenas. Ha sido becaria del Centro de Investigación ZIF, Universidad de Bielefeld (2009) y del Programa Red Internacional de Investigación sobre Desigualdades Interdependientes en América Latina, desiguales.net, (2010-2011, 2013). Entre sus publicaciones incluye “La lucha por la tierra” en El primer gobierno de Evo Morales, un balance retrospectivo editado por Tanja Ernst y Stephan Schmalz (Plural Editores, 2012).
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Helena Ströher
Diplomada en geografía (equivalente a maestría), con las asignaturas optativas de sociología y biología, de la Universidad de Bonn en Alemania. Con semestres en Australia (Monash University) y España (Universidad de Granada); fue pasante y becaria del programa ASA (Colombia), pasante del IRD (ver proyecto “CAPAZ Norte La Paz” del IRD en http://capaz.hypothe- ses.org/), becaria de PROMOS (Bolivia) y pasante de KIVLAK, GIZ (Alemania). De momento trabaja como asistente en ICLEI para el congreso Resilient Cities. Sus temas de interés incluyen: geografía del desarrollo, pueblos indígenas y ecología política, desarrollo e impactos del cambio climático, medidas de adaptación.
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Teresa Valiente Catter
Doctora en antropología andina. Consultora internacional. Profesora adjunta en el Instituto Latinoamérica de la Universidad Libre de Berlín y en la Facultad de Pedagogía de la Universidad de Ciencias Aplicadas en Bielefeld. Enfoque: lenguas y culturas de Latinoamérica, interculturalidad, educación intercultural bilingüe, antropología de la niñez, cambio cultural, género, medio ambiente.
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