Ecuatoriano, Máster en Management Estratégico formado en la Universidad de Especialidades Espíritu Santo. Es investigador en la Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador (UPS), participando por más de seis años con el Grupo de Tecnologías de la Información asociadas a Discapacidad (TICAD), de la UPS, siendo autor de dos libros publicados en la Editorial Abya-Yala, donde también ha compartido su experiencia como usuario con discapacidad visual. Su interés y líneas de investigación son la Gestión del conocimiento, la administración, las Tecnologías emergentes y la educación.
La inclusión educativa es un derecho fundamental de todos
los estudiantes, independientemente de sus capacidades o condiciones
individuales. En este contexto, la tecnología puede desempeñar un papel
fundamental para garantizar la equidad educativa y la participación de todos
los estudiantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Este libro, creado por
investigadores de TICAD y exalumnos de la ...
Los desafíos del sistema educativo
regular para lograr la inclusión de los estudiantes con capacidades especiales
implican distintas transformaciones, entre ellas, las tecnológicas.En esa línea se orientan las tres
experiencias de educación inclusiva descritas en este libro. Aunque cada caso
aborda un reto diferente, los tres corresponden a estudiantes de la Universidad
Politécnica Salesiana (U...
