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Educación Inicial

Educación Inicial

Metodología y ambientes de aprendizaje

Este libro aborda los principales aspectos de los fundamentos teóricos y metodológicos de la educación inicial, la organización escolar en las instituciones preescolares, los ambientes de aprendizaje para párvulos, la necesaria relación familia-escuela, las particularidades de la inclusión en los ambientes y la literatura infantil como importante soporte en la formación de los infantes. Pretende ser una guía para educadores, padres y madres y otras personas interesadas en contribuir al bienestar y desarrollo pleno de los niños y niñas en sus primeros años de vida. Este texto contribuye a formar la cultura pedagógica de docentes en formación inicial y continua de la educación inicial y preparatoria, como de educadores en ejercicio.
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Libro Impreso ISBN 9789978109564
USD $ 15,00

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Especificaciones por formato:

Impreso

    Estado de la publicación: Activo
    Año de edición: 2024
    Idioma: Español
    ISBN-13: 9789978109564
    DOI: Enlace
    Número de páginas del contenido principal:
    145 Páginas
    Size(cm): 15 x 21 x 0.5
    Peso (kg): 0.2 kg
Pedro Luis González Rivera

Pedro Luis González Rivera

Doctor en Ciencias Pedagógicas (PhD), Máster en Desarrollo social, Maestro en Ciencias Sociales, Licenciado en Educación, Profesor de Historia.
Hilda Inés Ormaza Ormaza

Hilda Inés Ormaza Ormaza

Magíster en Educación con mención en Pedagogía, profesora de la UPS sede Guayaquil, integrante de GIEDIC.
Aldana Ruth José-Reyes

Aldana Ruth José-Reyes

Magíster en gerencia y liderazgo educacional, profesora de la UPS sede Guayaquil, integrante de GIEDIC.
Angélica Susana Pombo Bermeo

Angélica Susana Pombo Bermeo

Magíster en Literatura Infantil, profesora de la UPS sede Guayaquil, integrante de GIEDIC.

Índice

 

Introducción

 

Capítulo I

Acercamiento a los fundamentos de la metodología para la educación inicial

Pedro Luis González-Rivera

 

Capítulo II

En torno a la organización escolar para la educación inicial

Pedro Luis González-Rivera

 

Capítulo III

Aspectos fundamentales sobre los ambientes de aprendizaje

Pedro Luis González-Rivera

 

Capítulo IV

A propósito de la relación familia-escuela

Pedro Luis González-Rivera / Hilda Inés Ormaza-Ormaza

 

Capítulo V

Ambiente de aprendizaje en la educación inicial desde un enfoque inclusivo

Aldana José-Reyes

 

Capítulo VI

La literatura infantil en el nivel inicial

Angélica Susana Pombo-Bermeo

 

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