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Saúl Uribe Taborda
Profesor titular de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Politécnica Salesiana (Quito). Miembro Correspondiente de la Academia Antioqueña de Historia. Cursó estudios de Antropología en la Universidad de Antioquia, tiene una maestría en Estudios Socioambientales en la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO). Es PhD en Ciencias Sociales por la Universidad Pontificia Bolivariana. PhD. (c) en Historia y Estudios Humanísticos de la Universidad Pablo de Olavide. También cursó estudios de Resolución de Conflictos y Cultura de Paz en Göteborg. Tiene postdoctorados en Procesos Identitarios, Culturales y Socioeconómicos en la Historia Latinoamericana de la Universidad Pablo de Olavide y Sociedade Cultura e Fronteiras. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
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José Heriberto Erquicia
José Heriberto Erquicia (San Salvador, 1969) es licenciado en Arqueología de la Universidad Tecnológica de El Salvador (Utec) y máster en Docencia Universitaria por la misma universidad; máster en Ciencias Sociales por la Facultad de Ciencias Sociales (Flacso), de Guatemala, y máster en Historia de América Latina, Mundos Indígenas, por la Universidad Pablo de Olavide (UPO), de Sevilla, España; doctor en Historia y Estudios Humanísticos: Europa, América, Arte y Lenguas, por la UPO. Además, es docente en programas de pregrado y posgrado en Centroamérica y España.
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Hugo Vladimir Díaz Chávez
Investigador y arqueólogo.
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Julio César Alvarado Hernández
Arqueólogo por la Universidad Tecnológica de El Salvador y maestro en Estudios Mesoamericanos por la Universidad Nacional Autónoma de México. Sus intereses académicos giran en torno a las industrias líticas de la Mesoamérica prehispánica, con especial énfasis en la obsidiana; y, los primeros pobladores del área centroamericana. Asimismo, ha incursionado en la aplicación de diversas tecnologías a la investigación arqueológica en general. Posee varios artículos publicados como primer autor y en co-autoría, en países como Estados Unidos, Guatemala, El Salvador y Ecuador. Ha participado y dirigido proyectos en sitios como Tazumal, Casa Blanca, Nuevo Lourdes Poniente, San Luis, Ciudad Vieja y Gruta del Espíritu Santo, en El Salvador. Actualmente dirige la Unidad de Evaluación e Investigaciones Arqueológicas de la Dirección de Arqueología del Ministerio de Cultura de El Salvador.
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David Calogero Messana Villafranco
Investigador y arqueólogo.
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Sandra Cristina Montoya Muñoz
Historiadora con una destacada trayectoria en el estudio de la historia colonial y la experiencia de los esclavos y negros libres en América Latina. Graduada en Historia por la Universidad de Antioquia, posteriormente obtuvo una Maestría en Historia en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y un Doctorado en Historia por la Pontificia Universidad Católica de Chile. Su investigación se centra en la reconstrucción de identidades esclavas en el contexto específico de las gobernaciones del Nuevo Reino de Granada durante el siglo XVII, explorando la influencia de la cultura letrada y las resistencias pacíficas en este proceso.
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Ronald Soto Quirós
El doctor es egresado en Historia por la Universidad de Costa Rica, cuenta con un Máster por la Université de Toulouse II-Le Mirail y un Doctorado en Estudios Ibéricos e Iberoamericanos por la Université Bordeaux Montaigne. Actualmente, se desempeña como docente investigador titular en la Université de Bordeaux, donde ejerce roles clave en el Instituto Universitario de Tecnología (IUT) y en diversas comisiones de movilidad internacional y plurilingüismo. Su labor institucional se complementa con su participación como miembro permanente del laboratorio AMERIBER, donde co-lidera el componente enfocado en conflictos e interculturalidad en América Latina. A nivel internacional, destaca como miembro fundador de proyectos de investigación sobre migraciones chinas y estudios sinológicos en la Universidad de Costa Rica, además de integrar redes académicas de prestigio como AHILA, RedISCA y SOFHIA. Su producción científica se centra en la historia contemporánea de América Central, abordando temáticas críticas como la movilidad humana, estudios sobre nacionalismo y "raza", biopolítica, y la diversidad de género. Su trayectoria refleja un sólido compromiso con la gestión de relaciones internacionales entre Francia y el mundo hispánico.
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Martha Marielba Herrera Reina
Antropóloga afrosalvadoreña, docente universitaria y consultora cultural. Ha investigado, publicado libros y artículos sobre religiosidad popular, identidades de pueblos indígenas y afrodescendientes en El Salvador, en diferentes espacios latinoamericanos. Entre sus investigaciones realizadas están: “Elementos afrodescendientes en la religiosidad popular. El caso de San Benito de Palermo en el oriente de El Salvador”; Imaginarios y discursos de la herencia afrodescendiente en San Alejo, La Unión, El Salvador”; “De africanías y expresiones culturales afroindígenas en El Salvador” e investigaciones del “Culto a Santa Ifigenia” y al “Cristo Negro” en El Salvador. Actualmente es la presidenta y fundadora de la Red de Estudios Afrocentroamericanos.
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Mónica P. Hernández Ospina
Geógrafa. Investigadora, Centro de Estudios Socioecológicos y Cambio Global en el Instituto de Investigación de Recursos Biológicos .
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Orlando Deavila Pertuz
Como historiador social y urbano, obtuve mi Doctorado en Historia de América Latina en la University of Connecticut. Actualmente, me desempeño como investigador en el Instituto Internacional de Estudios del Caribe de la Universidad de Cartagena, donde mis líneas de investigación se centran en la historia urbana, el desarrollo turístico y las relaciones raciales en el contexto colombiano. Mi trabajo actual se materializa en el proyecto de libro *Una ciudad en blanco y negro: raza, espacio y desarrollo turístico en Colombia durante el siglo XX. En esta obra, examino cómo la transformación de Cartagena en un destino internacional mediante la restauración del patrimonio colonial reconfiguró el espacio urbano y afectó directamente a las poblaciones negras. A través de un exhaustivo análisis de archivos institucionales, materiales gráficos e historias orales, busco comprender el impacto de las políticas de patrimonialización y el papel de lo racial en la producción de la ciudad contemporánea.
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Darwin Ítalo Chicaiza Aucapiña
Docente, gestor cultural y consultor con amplia trayectoria en el ámbito académico y educativo. Ha trabajado en instituciones como la Universidad Nacional de Educación, la Universidad de Otavalo, el Instituto Juan XXIII y el CACES. Se desempeña como revisor de artículos y libros para la ESPE y la UPS, y es director del área de Investigación Social y Comunitaria de la revista DISCE. Actualmente es candidato a Doctor-PhD en Educación, cuenta con una maestría en Educación y Desarrollo Social y es Licenciado en Filosofía y Pedagogía. Sus líneas de investigación se centran en las políticas educativas, las resistencias culturales y la educación popular, lo que se refleja en su producción académica.
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Fredy Aguilar Rodríguez
Doctorando en Ciencias Sociales por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO-Argentina). Magíster en Antropología por FLACSO-Ecuador. Licenciado en Ciencias de la Educación especialidad Filosofía y Pedagogía por la Universidad Politécnica Salesiana. Profesor de la Universidad Técnica de Ambato.
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Odila Mena
Biografía próximamente disponible..
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Héctor Raúl Grenni
Doctor en Historias de América Latina. Profesor Investivgador.
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Karen Mariela Estrada Romero
Politóloga, gestora cultural y artista visual. Integrante de Red de Politólogas #NoSinMujeres y colaboradora en #ObservatorioREFPOL. Experiencia en gestión cultural dentro de instituciones gubernamentales y no gubernamentales como en proyectos independientes. Además, experiencia en formulación e implementación de políticas culturales a nivel local y análisis de la política cultural a nivel nacional.
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Yuliana Beatriz Cienfuegos Aquino
Maestría en Intervención Social.
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Javier Alberto Molina Gutiérrez
Biografía próximamente disponible...
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Noel Salvador Lorio Meza
Educador multilingüe y líder orientado a la equidad con más de 15 años de experiencia promoviendo el acceso, la pertenencia y el cambio centrado en el estudiante en escuelas internacionales y programas comunitarios. Experto en el diseño de sistemas que apoyan a diversos estudiantes, fomentando la colaboración entre las partes interesadas y aplicando prácticas restaurativas y culturalmente receptivas.
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Rocío Gress Carrasco
Licenciada en Historia, maestra y doctora en Historia del Arte por la Universidad Nacional Autónoma de México. Ha realizado estancias y participado en grupos de investigación, registro de obra, montaje de exposiciones, publicaciones, foros académicos y docentes en México, Cuba, Guatemala, El Salvador, Ecuador, Bolivia y Perú. Es miembro de proyectos de investigación sobre historia y arte indígena de América en el Instituto de Investigaciones Estéticas, UNAM. Dedica su actividad profesional a los estudios sobre historia y arte indígena de las Américas, particularmente arte rupestre, iconografía, antropología del arte, interacciones culturales y metodologías comparativas. Es fundadora y coordinadora del Proyecto internacional Vínculos y miradas comparadas en América Indígena. Una perspectiva continental. Es docente y tutora en la Facultad de Filosofía y Letras (Colegio de Estudios Latinoamericanos y Posgrado en Historia del Arte) así como del Centro de Enseñanza para Extranjeros, UNAM, donde dicta cursos y dirige investigaciones de grado sobre arte e historia de los pueblos originarios de América.
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