Eduardo Fabara Garzón
Doctor en Educación. Magíster en Gerencia Educativa. Magíster en Supervisión Educativa, especialista en Planeamiento Educativo por el IIPE, París, Francia. Profesor jubilado de la Universidad Andina Simón Bolívar. Ocupó el cargo de secretario general del Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior del Ecuador (CONEA). Exdirector de Educación del Convenio Andrés Bello en Bogotá, Colombia. Exsubsecretario y director general de Educación del Ministerio de Educación de Ecuador. Excoordinador de la Red Estrado –Ecuador.
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Reflexiones sobre la formación y el trabajo docente en Ecuador y América Latina
- General rapporteur
- María Elena Ortiz Espinosa Eduardo Fabara Garzón Edgar Isch López Carlos Manuel Crespo Burgos
Maria Elena Ortiz Espinoza, Eduardo Fabara Garzón, Edgar Isch López, Carlos Manuel Crespo Burgos (Coord.) Este libro es el resultado de la riqueza de los debates y reflexiones en torno a la cuestión docente en el contexto actual del país. Aborda temas tales como las políticas para la profesión docente, los desafíos de la formación y profesionalización en el sistema educativo frente a las nuevas...
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La formación y el trabajo docente en el Ecuador
- General rapporteur
- María Elena Ortiz Espinoza Eduardo Fabara Garzón María Sol Villagómez Rodriguez Lucía Hidalgo López
- Prologue by
- Dalila Andrade Oliveira
- Author
- María del Rosario Badano Leonardo Izurieta Chiriboga Rebeca Castellanos Gómez Jorge Villarroel Idrovo Carlos Paladines Escudero Magaly Robalino Campos Miriam Bernarda Gallego Condoy Verónica Paulina Mantilla Vaca Edgar Isch López Elba Morales Rosana Palacios Agustín Ortega Cabrera Segundo Toledo Calle Mirian Arcentales F.
- With
- María Merchán Jorge Parra
Para la Red Estrado Ecuador profundizar sobre los procesos ocurridos en los últimos diez años en la educación ecuatoriana y su incidencia en la profesión y el trabajo docente se constituía en un tema prioritario, toda vez que en el Ecuador ha transitado por una serie de transformaciones que provocan miradas diversas y tensiones respecto las definiciones de la política educativa pública en torno...
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Trabajo docente en tiempos de crisis
- General rapporteur
- Carlos Crespo Burgos María Elena Ortiz Espinoza
- Author
- Walter Egas Ortega Dalila Andrade Oliveira Edgar Isch López Adriane Corrêa Ribeiro Filomena Gossler Rodrigues da Silva Eduardo Fabara Garzón Magaly Robalino Campos Yuri Robalino Diana Castellanos Vela Yolanda Hernández Mosquera Ruth Páez Granja María Eloísa Sabando Risco Catalina Vélez Verdugo Daniel Roca Flores Pinto Ângela Loureiro de Freitas Dalben Tereza Alves de Mello María Fernanda Ayala Campoverde Isabel María Badillo Rivera Arturo Cortez Ramírez Mirna Graciela Morna Caballero Ángel Manzo Montesdeoca Cristina Lissette Villacís Espín Luis Anibal Añazco Robles Soraya Vicuña Almeida Beatriz del Carmen García Dávila María Noelle Acosta Vásconez Emely Valeria Benavides Vargas Verenice Adriana Yanez Farinango Ángela Adelina Zambrano Carranza Edgardo Gerardo Morales Oscar Vladimir Bastidas Paredes Carlos Rojas Andrade Aida Fabiola Aguilar Salazar Irma Fajardo Pacheco Dora Barbecho Ochoa Silvana Quizhpi Criollo Fredy Wilfrido Figueroa Samaniego Franahid Josefina DSilva Signe Carmen López de Solórzano Yadira López Mendoza Tania Monserrath Calle García Viviana Priscila Neira Quinteros Lucía Hidalgo López Lisbeth Alejandra Quezada Cueva Helena España Loaiza Aura Paucar Cabrera Shirley Priscila Alvarado Triviño Josué Sebastián Mosquera Jumbo Bryan Simbaña Suquillo Nayeli Buitrón Valenzuela Nicole Cueva Inca Camila Rojas Cueva Ivonne López Cepeda María Dolores Flores Sarmiento Maritza de Lourdes Machado del Pozo Diana Soledad Mejia Zamora Christian Mendieta Chacha Jaime Ullauri Ullauri Paulina Mejía Cajamarca Luis Zambrano Vacacela Patricia Pérez Morales Laura Terreros Bejarano
Trabajo docente en tiempos de crisis reúne a 67 investigadores de Ecuador y América Latina, con resultados de treinta estudios que muestran el impacto en la agudización de la exclusión social y las desigualdades educativas, en el contexto de la pandemia y post pandemia.La publicación es un aporte a los estudios sobre el sistema educativo y el trabajo docente en Ecuador y América Latina.Ofrecemo...