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Milton Calderón Vélez
Doctorando en Ciencias Políticas y Sociales en la Universidad Católica de Lovaina. Magister en Sociología por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales FLACSO, Ecuador. Diplomado Superior en Investigación Social por el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales CLACSO, Argentina. Licenciado en Ciencias de la Educación por la Pontificia Universidad Católica del Ecuador PUCE. Cuenta además con estudios superiores de filosofía y cine. Ha desarrollado múltiples investigaciones y publicaciones académicas, y ha colaborado en otras publicaciones de distinto carácter. Cuenta con trayectoria en todos los niveles educativos como docente, coordinador de proyectos, formador de juventudes, formador de educadores y consultor educativo.
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Víctor Adolfo Iza Villacís
Quiteño, catedrático universitario, filósofo, educador y especialista en desarrollo humano. Consejero espiritual para estudiantes universitarios, docentes, directivos y familias. Vive y labora actualmente en la ciudad de Guayaquil, en la Universidad Politécnica Salesiana.
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Geoffrey Pleyers
Investigador del FNRS y profesor de sociología en el centro CriDIS, Universidad Católica de Lovaina, donde codirige el grupo interdisciplinario de investigación sobre América Latina (GRIAL). Es vicepresidente de la Asociación Internacional de Sociología y ha sido presidente del comité “Movimientos sociales” de esta asociación entre 2014 y 2018. Sus principales libros son “Alter-Globalización. Becoming Actors in the Global Age” (Cambridge, Polity Press, 2011) y “Movimientos sociales en el siglo XXI” (Buenos Aires, CLACSO, 2018). Ha coordinado quince libros o números de revistas incluyendo, con Breno Bringel, “Ecos globales de la pandemia: Polítca, Movimientos y futuros alternativas”, publicado por CLACSO en español y Bristol University Press en inglés. Su último artículo es “The pandemic is a battlefield. Movements in times of coronavirus” (“La pandemia es un campo de batalla. Movimientos en tiempos de coronavirus”), publicado en el Journal for Civil Society.
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Jean de Munck
Sociólogo, filósofo y profesor titular en UCLouvain (Bélgica). Enseña teoría social contemporánea, sociología del derecho, globalización y cultura. Su enfoque tiene en cuenta el giro semiótico de la teoría social. En “La institución social de la mente” (París, PUF, 1999), esbozó una epistemología de la razón situada. En la confluencia del enfoque de Jürgen Habermas y el de Amartya Sen, su sociología pretende ser evaluativa porque articula una base cognitiva con una base normativa. Intenta desarrollar un enfoque pragmático de la crítica sociológica. Gran parte de su trabajo se centra en las instituciones legales, también ha dedicado su atención a los campos de las instituciones reguladoras socioeconómicas (en diálogo con la economía de las convenciones), el arte y la salud mental. Forma parte de la tradición de una teoría social preocupada por hacer un diagnóstico crítico de nuestro tiempo.
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Jesús David Salas Betin
Es sociólogo de la Universidad Nacional de Colombia y maestro en Sociología por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, FLACSO-Ecuador. Hace parte del equipo coordinador del Boletín Imaginación o Barbarie de la Red Iberoamericana de Investigación en Imaginarios y Representaciones (RIIR) y es miembro activo del grupo de investigación Sociología de lo Simbólico del Departamento de Sociología de la Universidad Nacional de Colombia. Ha sido docente de la FLACSO- Ecuador, la Pontificia de Universidad Católica del Ecuador (PUCE), la Universidad de las Américas (UDLA) y el Instituto de Altos Estudios Nacionales (IAEN).
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Víctor Adolfo Iza Villacís
Quiteño, catedrático universitario, filósofo, educador y especialista en desarrollo humano. Consejero espiritual para estudiantes universitarios, docentes, directivos y familias. Vive y labora actualmente en la ciudad de Guayaquil, en la Universidad Politécnica Salesiana.
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Johan Manuel Méndez Reyes
Doctor en Ciencias Filosóficas, Doctor en Educación y Doctor en Ciencias Gerenciales. Magíster Scientiarum en Filosofía y Licenciado en Filosofía. Posee un Diplomado en Docencia para la Educación Superior, un Postdoctorado en Ciencias Humanas y un Posdoctorado en Educación Latinoamericana. Es Docente Titular de la Universidad Politécnica Salesiana, además de Investigador y Coordinador del Grupo de Investigación ATARAXIA. Ha desempeñado roles destacados como profesor e investigador en prestigiosas universidades de Venezuela y Ecuador, liderando programas y proyectos de investigación en filosofía, educación y ciencias sociales. Su trayectoria incluye importantes cargos de gestión universitaria, como Vicerrector Académico de la Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt, Director del Centro de Estudios Filosóficos y Editor de la Revista de Filosofía de la Universidad del Zulia, Director del Museo Histórico Rafael Urdaneta y Jefe del Departamento de Filosofía Latinoamericana en la Escuela de Filosofía de la Universidad del Zulia, entre otros. Ha sido conferencista y ponente en numerosos eventos nacionales e internacionales en países como México, Brasil, Colombia, Perú, Cuba, Ecuador y Venezuela. Es autor de más de 70 artículos publicados en revistas indexadas, tanto nacionales como internacionales, y de más de 20 libros editados por prestigiosas editoriales de Colombia, México, Cuba, Ecuador y Venezuela. Dirección Electrónica: jmendezr@ups.edu.ec
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Ronald Gilberto Carrillo Salvador
Doctor en Filosofía.
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Alexander Améxquita Ochoa
Doctorando en Sociología, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales FLACSO- Ecuador, Maestro en Ciencias Sociales con Mención en Antropología (2010), Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales FLACSO-Ecuador, Sociólogo (2005), Universidad Nacional de Colombia, Matemático (2003), Fundación Universitaria Konrad Lorenz, Colombia. Docente titular de la Carrera de Sociología, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, Universidad Central del Ecuador, Docente de la Carrera de Antropología, Facultad de Ciencias Humanas, Pontificia Universidad Católica del Ecuador.
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Vicente Palop
Educador popular especializado en formación para el empleo y el desarrollo local. Premio Manuel Castillo por la paz y el desarrollo de los pueblos. Doctor en Cooperación y Desarrollo Local, premio extraordinario y mención internacional con estancias en Brasil (UFPB) y Ecuador (FLACSO). Grado en Ingeniería Industrial. Estancia postdoctoral en Alemania (NLQ). Profesor de la Maestría de Cooperación e investigador adscrito al Instituto Interuniversitario para el Desarrollo Local de la Universidad de València. Coordinador Tutorial y Profesor en el Grado Superior de Integración Social en las Escuelas de San José de València. Colaborador en formación para el trabajo y en edición de materiales educativos para Fe y Alegría Ecuador y la Federación Internacional de Fe y Alegría.
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Beatriz del Carmen García Dávila
Fe y Alegría Ecuador. Magíster en Ciencias de la Educación, mención Planificación Educativa. Licenciada en Educación, mención Ciencias Sociales, Área Historia. Coordinadora por ocho años del Centro de Formación e Investigación de Fe y Alegría Ecuador. Coordinadora del proyecto de Maestría en Educación mención Pedagogías Socio Críticas y del diseño de la asignatura Sistematización de Experiencias Educativas de la Universidad Católica del Ecuador. Editora responsable de la revista anual de educación Saberes Andantes. Consultora de Educación de la Federación Internacional de Fe y Alegría.
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Laura Trujillo Liñán
Licenciada en Filosofía por la Universidad Panamericana, Maestra en Filosofía por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y Doctora en Historia del Pensamiento por la Universidad Panamericana. Sus líneas de investigación incluyen temas relativos a la filosofía de la tecnología, ecología de los medios, metafísica aristotélica y comunicación. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI), ha sido categorizada por la UP como Investigador titular B. Es miembro de la Asociación Filosófica de México (AFM), miembro de la International Communication Association (ICA) y de la Media Ecology Association (MEA). Ha publicado artículos y capítulos del libro como “A Philosophical Approach to Formal Cause in the Work of Marshall Mcluhan” in Taking Up McLuhan›s Cause: Essence and Emergence, Chicago Press, New York 2015, “The oral language as the primary medium among men” en Sociology Study.
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Tania Bonilla Mena
Doctora en Sociología de FLACSO-Ecuador, Máster en Ciencias Sociales con mención en Género y Desarrollo y Socióloga. Ha desarrollado investigaciones sobre regímenes de deportación y mujeres indocumentadas en Estados Unidos, ha sido Especialista en Género en proyectos de cambio climático, consultora para la Organización Internacional de Migraciones y capacitadora en derechos migratorios dirigidos a mujeres migrantes indocumentadas en Estados Unidos. Sus principales líneas de investigación son los estudios de género, migraciones internacionales, cambio climático y globalización.
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Luciana Franco
Graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário Salesiano de São Paulo-UNISAL, campus Americana-SP. Mestranda em Educação pela mesma instituição. Palestrante. Experiência na área de educação com ênfase em metodologias e sala de aula. Vivência nos campos de coordenação e direção de escola de idioma. Membro de Iberoamérica Social: Revista - Red de Estúdios Sociales. Certificada por El Grupo Latinoamericano De Estudios, Formación Y Acción Feminista y El Instituto de Las Culturas Andina
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Pedro Bravo Reinoso
Docente en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Licenciado en Ciencias de la Educación con Mención Filosofía y Pedagogía (Universidad Politécnica Salesiana- Ecuador). Máster en Estudios de la Cultura (Universidad Andina Simón Bolívar- Ecuador). Coautor de Crítica de la sociedad adultocéntrica (PUCE, 2015) y autor de La gramática del discurso universitario en el Ecuador (1960-1980) (PUCE, 2016). Al momento realiza el Doctorado en Filosofía en la Escuela Superior de Filosofía-Múnich, Alemania. Su investigación abarca los campos de la sociología del conocimiento, filosofía de la educación, filosofía social e idealismo alemán.
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Mayte Peñaherrera
Licenciada de Historia del Arte por la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE). Se ha desempeñado como asistente de investigación para la PUCE (2011), Museo de la Ciudad (2013) y Comunidad Hijas de la Caridad (2018). Ha publicado un artículo para Artificios, Revista Colombiana de Estudiantes de Historia (2019) y ha colaborado en la edición y redacción de un libro de historia de la PUCE. También ha sido articulista en un sitio informativo online desde el año 2018. Actualmente se encuentra cursando la maestría de Crítica y Difusión de las Artes por la Universidad Nacional de las Artes (UNA) en Buenos Aires, Argentina.
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Daniela Báez
Historiadora del arte titulada en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Maestrante en sociología y antropología en la Universidad Católica de Lovaina (UCLouvain). Amplia experiencia en la elaboración de textos de estudio y guías para educadores de diversas asignaturas relacionadas a las áreas de ciencias sociales, historia y arte. Asistente de investigación en proyectos relativos a la historia, historia del arte, sociología y antropología.
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Maite Nieto
Madre y educadora. Se ha desempeñado 10 años como educadora de primera infancia acompañando integralmente los procesos de crianza y desarrollo de los niños de 2 a 6 años. Licenciada en Ciencias de la Educación con Mención en Educación Inicial por la Pontificia Universidad Católica de Ecuador. Diplomado en Neuroeducación y Diplomado en Parentalidad, Apego y Desarrollo de la Infancia. Certificada en Disciplina Positiva en la Familia y la Primera Infancia. Ha cursado distintos seminarios para acompañar el proceso educativo temprano a través de filosofías activas de educación como Reggio Emilia y Montessori. En los últimos 2 años ha acompañado familias en el camino de la Parentalidad Consciente y Positiva.
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Clara González
Cuentera y antropóloga. Nacida en Madrid, aunque siempre ha vivido en pueblos pequeños. Ha trabajado y vivido en Eslovaquia y en Ecuador durante tres años de voluntariado educativo. En estos momentos escribe y cuenta historias propias y prestadas en el proyecto: After Perdices. También se prepara para ser docente viviendo en la montaña cántabra.
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Marta Gallina
Obtuvo su BA y MA en Ciencias Sociales en la Universidad de Milán. Sus intereses de investigación se centran en el estudio del comportamiento político, la sofisticación política, la dimensionalidad de los temas, el populismo y las solicitudes de asesoramiento electoral. Su trabajo apareció en revistas científicas como Statistics, Politics and Policy, Environmental Politics y Italian Political Science.
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Shirley Vallejo
Maestrante de investigación en pedagogía en la Universidad Nacional Autónoma de México, acredita estudios en Análisis Político por la misma casa de estudios y de Comunicación Social por la Universidad Central del Ecuador.
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