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La Salesiana frente a la movilización popular de octubre de 2019

Memoria de una accion solidaria

General rapporteur
Pablo Ortiz Tirado
Author
P. Javier Herrán Gómez sdb
Fernando Garcés Velásquez
Sebastián Granda Merchán
Karla Altamirano
Paz Guarderas Albuja
Cynthia Carofilis
P. Jaime A. Chela, sdb
Narcisa Medranda Morales
Yadis Vanegas
Ramiro Morejón
Gino Grondona Opazo
Mónica Ruiz Vásquez
Lucía Yánez
Lorena Larrea
Weimar Giovanni Iño Daza
Rosa Aurora Iza Remache

En la semana del 7 al 14 de octubre, el país vivió días de tensión y violencia que afectó a todos de diversas maneras. En este contexto, acepté que la Universidad Politécnica Salesiana – Campus El Girón se transformara en una zona de paz y acogida humanitaria para comunidades indígenas que marchaban hacia Quito durante las jornadas de protesta social. El 7 de octubre recibimos pedidos de alojamiento de varias comunidades con las que tenemos relación debido a que son aquellas donde moran numerosos graduados de la Salesiana o porque realizamos allí proyectos de vinculación con la comunidad o por relaciones históricas de nuestra universidad para con los pueblos y nacionalidades indígenas de la Sierra y el Oriente, principalmente. Por ello, consideré que era cuestión de reciprocidad el recibirlos en la universidad. Luego de un balance más reposado al cabo de las jornadas de protesta, creo que la decisión tomada fue la correcta pues correspondía, como universidad, el abrir nuestras puertas a quienes, bien lo sabíamos, venían a participar en el paro nacional, por sentirse afectados por decisiones de políticas públicas. La respuesta de la comunidad académica fue contundente y se convocaron más de 100 voluntarios por día -principalmente estudiantes, exalumnos, docentes y administrativos de la Salesiana, pero no exclusivamente- que se hicieron presentes para gestionar eficazmente los ejes de acción de la acogida humanitaria albergue, atención de salud, alimentación y condiciones sanitarias. De esta manera actuó un “nosotros” sólido y muy solidario del cual yo me siento muy orgulloso, y que tuvo resultados muy concretos. P. Javier Herrán, sdb. Rector de la Universidad Politécnica Salesiana

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Libro Impreso ISBN 9789978104125 USD $ 25,00 -40% $ 15 Cantidad:

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Especificaciones por formato:

Impreso

Estado de la publicación:

Activo

Año de edición:

2020

Idioma:

Español

ISBN-13:

Número de páginas del contenido principal:

176 Páginas

Size(cm):

20 x 20 x 1

Peso (kg):

0.3 kg

Colaboradores

	Pablo Ortiz Tirado Sociólogo (1989). Máster en Ciencias Políticas (1995). PhD en Estudios Culturales Latinoamericanos (2011). Larga trayectoria académica como profesor universitario. Actualmente es docente-investigador de la UPS-Sede Quito. Director de la Carrera de Gestión para el Desarrollo Local. Coordinador del Grupo de Investigación Estado y Desarrollo. Es profesor invitado en los Doctorados de Ciencias Sociales de la Universidad Pontificia Bolivariana (UPB) en Medellín, Colombia y de la Universidad Playa Ancha de Valparaíso, Chile y en la Maestría de Derechos Indígenas de la Universidad de Deusto, Bilbao-España. Miembro del Grupo Internacional de Trabajo sobre Asuntos Indígenas IWGIA con sede en Dinamarca. Ha laborado en FAO, PNUD y la GIZ por más de 20 años y para organizaciones indígenas como OPIP y CONFENIAE y ha asesorado a la Coordinadora Andina de Organizaciones Indígenas CAOI con sede en Lima-Perú. Sus publicaciones han girado en torno a temas de derechos de pueblos indígenas de América Latina, políticas públicas frente a pueblos indígenas, territorialidades, autodeterminación indígena y conflictos socioambientales.
	P. Javier Herrán Gómez sdb El Padre Javier Herrán Gómez nació en Burgos, España. Llegó al Ecuador como posnovicio salesiano en el año 1959. Actualmente, es director de la Comunidad Salesiana de Cayambe e Ibarra. Fue Rector de la Universidad Politécnica Salesiana UPS Ecuador entre el 2009 y el 2020. Fue director de la Unidad Educativa Técnico Salesiano, Ecónomo Inspectorial, delegado Inspectorial de Comunicación Social; director de la Misión Salesiana en Cayambe. Promotor provincial del Fondo de Desarrollo Rural Marginal FODERUMA del Banco Central del Ecuador en las provincias de Cotopaxi y Pichincha. Director de la Misión Salesiana en Zumbahua; director de estudios del Colegio Técnico Don Bosco y del Colegio Agronómico Salesiano de Cuenca. El Padre Javier ha sido un ejemplo de entrega y dedicación en la ayuda a quienes más lo necesitan. Su huella ha dejado un impacto positivo en muchas comunidades.
	Fernando Garcés Velásquez Lingüística y pedagogo. Doctor en Estudios Culturales Latinoamericanos por la Universidad Andina Simón Bolívar. Ha sido docente en varios programas y carreras de universidades de Ecuador y Bolivia a nivel de grado y posgrado. Sus temas de investigación han estado relacionados con lengua y conocimiento quechua y quichua; educación intercultural; lingüística histórica; interculturalidad y plurinacionalidad. Ha sido investigador del Instituto de Investigaciones Antropológicas y Museo de la Universidad Mayor de San Simón, Cochabamba-Bolivia. Actualmente es Coordinador de la Carrera de Antropología y miembro del Grupo de Investigación Estudios de la Cultura de la Universidad Politécnica Salesiana de Ecuador. Es también director de la Cátedra UNESCO Indígenas en la Ciudad.
	Sebastián Granda Merchán Docente-investigador de la Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador. Ha investigado sobre los procesos de educación indígena en Ecuador y las políticas impulsadas por el Estado ecuatoriano para transversalizar el enfoque intercultural en el sistema de educación nacional. Actualmente es director de la Carrera de Educación Intercultural Bilingüe de la UPS y forma parte del grupo de investigación de Educación e Interculturalidad. Su línea de investigación es pueblos indígenas y educación superior. Dirección Electrónica: sgranda@ups.edu.ec
	Karla Altamirano
	Paz Guarderas Albuja Psicóloga por la Pontificia Universidad Católica de São Paulo (PUC-SP). Es magíster y doctora en Psicología Social por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). Su trabajo académico se inscribe en el campo de la intervención psicosocial crítica. Investiga de manera sostenida la violencia de género y sus efectos individuales y colectivos. Sus contribuciones sobre el acoso sexual en las universidades han dejado improntas en las políticas institucionales y nacionales. Ha desarrollado aportes relevantes sobre la actuación psicológica y el teatro como dispositivo de transformación cultural frente a las violencias patriarcales. Investiga también la relación entre la violencia de género, la justicia reproductiva y las parentalidades. Es profesora titular principal de la carrera de Psicología de la Universidad Salesiana de Quito. Integra la Red Interuniversitaria de Investigación Feminista sobre Acoso Sexual, la Red de Investigadoras en Ciencias Sociales (RICS), la REDIGER y el Grupo de Trabajo CLACSO de Estudios Críticos de Mater-Paternidades. Su trayectoria articula pensamiento crítico, sensibilidad ética y compromiso político. En la docencia, promueve una psicología crítica anclada en epistemologías feministas. Su labor conjuga ciencia, arte y acción para contribuir a una vida digna y libre de violencias.
	Cynthia Carofilis Profesora e investigadora del Grupo de Investigación Psicosocial del programa de Psicología en Quito (Ecuador). Su investigación se centra en género, comportamiento político, violencia de género y movimientos sociales.
	P. Jaime A. Chela, sdb
	Narcisa Medranda Morales Narcisa Jessenia Medranda Morales es Doctora (Ph.D.) en Comunicación y Periodismo por la Universidad Autónoma de Barcelona, es Magíster en Periodismo Investigativo, Datos y Visualización por la Universidad Internacional de la Rioja, tiene una Maestría en Educación de la Universidad de León. Es Licenciada en Comunicación Social por la Universidad Politécnica Salesiana. Durante su trayectoria académica, se destacó por investigar el tema de la calidad y transparencia en la información y comunicación emitida en las páginas web de los municipios, comparando casos de Ecuador y España. Actualmente, es Directora y docente de las carreras de Comunicación y Diseño Multimedia, así como docente de la Maestría en Comunicación Estratégica Digital en la sede Quito, Cuenca y Guayaquil de la Universidad Politécnica Salesiana. Además, forma parte del grupo de investigación CODEPO de la misma institución. Narcisa Medranda Morales es autora de varios artículos publicados en JCR, Scopus y Latindex, así como más de 30 capítulos de libro en diferentes editoriales. Además, es autora del libro “El poder en las manos de la ciudadanía”, coordinadora de los libros Comunicación y ciudad,“Ecología de la información I y II” y Comunicación, política y desarrollo”. Su destacada trayectoria académica la convierte en una experta en su campo y una figura importante en la comunidad académica de la comunicación.
	Yadis Vanegas
	Ramiro Morejón
	Gino Grondona Opazo Psicólogo por la Universidad de Valparaíso, Chile. Maestro en Desarrollo Regional y Local por la Universidad Academia de Humanismo Cristiano, Chile. Doctor© en Estudios Culturales Latinoamericanos por la Universidad Andina Simón Bolívar, Ecuador. Actualmente es Coordinador del Grupo de Investigaciones Psicosociales de la Carrera de Psicología de la Universidad Politécnica Salesiana, Quito, Ecuador.
	Mónica Ruiz Vásquez Periodista, comunicadora y docente. Su trabajo como periodista se inició en el diario El Comercio de Lima en el área política. Desde el año 2000 trabaja en la Universidad Politécnica Salesiana como profesora de las carreras de Comunicación y Diseño Multimedia y editora del informativo institucional NOTIUPS. Entre los años 2009 y 2024 fue directora técnica del departamento de Comunicación y Cultura de la UPS, sede Quito. Es autora y editora de libros sobre los paros nacionales del 2019 y 2022 en Ecuador en donde el trabajo solidario de la UPS consolidó su papel como actor social transformador en contextos de crisis. También ha publicado estudios sobre los Grupos de Asociacionismo Salesiano Universitario de la universidad e investigaciones en el área de Comunicación y gestión institucional.
	Lucía Yánez
	Lorena Larrea
	Weimar Giovanni Iño Daza Con formación en Ciencias de la Educación y en Historia por la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA), cursó la Maestría en Historia del Mundo Hispánico en la Universidad de Jaume I (Castellón de la Plana-España) y la Maestría en Estudios Latinoamericanos en el Postgrado en Ciencias del Desarrollo de la UMSA. Cuenta con especialidad en investigación cualitativa y sociología del conocimiento. Ha desarrollado investigaciones como docente investigador de la UMSA sobre saberes locales y gestión socioambiental, historia territorial y ambiental, educación superior y jóvenes indígenas, historia de la educación, descolonización del saber. Ha colaborado como investigador con el Laboratorio Population-Environnement-Développement de la Universidad de Aix-Marselle, el Centro para el Desarrollo y el Medioambiente de la Universidad de Berna y con el Programa National Center of Competence and Research, NCCR-Norte Sur. Actualmente es docente investigador en el Instituto de Investigación, Interacción Social y Posgrado de Trabajo Social, UMSA en la que desarrolla el estudio: Brechas de desigualdad educativa y pandemia COVID-19 en Bolivia. Tiene publicado varios capítulos de libros y artículos en revistas indexadas sobre estudios socioeducativos, políticas educativas, entre otros.
	Rosa Aurora Iza Remache Licenciada en Docencia Básica Intercultural Bilingüe de la Carrera de Educación Intercultural Bilingüe, Universidad Politécnica Salesiana Ecuador. Magíster en Investigación en Educación, Universidad Andina Simón Bolívar – Ecuador. Actualmente se desempeña como docente e investigadora de la Carrera en Educación Intercultural Bilingüe de la Universidad Politécnica Salesiana. Sus investigaciones se desarrollan en el campo de la enseñanza de la lengua indígena.