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VI Congreso de educación salesiana

VI Congreso de educación salesiana

Educación Salesiana e interculturalidad: reflexiones y prácticas para la transformación social

Durante los días 26, 27 y 28 de noviembre de 2024, se llevó a cabo en la ciudad de Quito el VI Congreso de Educación Salesiana. Este texto reúne los artículos presentados en el tercer eje de discusión del congreso titulado: Prácticas de interculturalidad y transformación social. El eje tuvo como objetivo socializar y reflexionar sobre las diferentes prácticas educativas interculturales desarrolladas en el contexto salesiano. Además, buscó debatir la naturaleza de los enfoques pedagógicos, antropológicos y lingüísticos que las sustentan, así como realizar un balance crítico sobre su impacto en el mundo indígena y afrodescendiente, contribuyendo a la construcción de sociedades interculturales.
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Libro Impreso ISBN 9789942699381
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Impreso

    Estado de la publicación: Activo
    Año de edición: 2025
    Idioma: Español
    ISBN-13: 9789942699381
    Número de páginas del contenido principal:
    214 Páginas
    Tamaño(cm): 17 x 24 x 2
    Peso (kg): 0.4 kg

Durante los días 26, 27 y 28 de noviembre de 2024, se llevó a cabo en la ciudad de Quito el VI Congreso de Educación Salesiana. Este texto reúne los artículos presentados en el tercer eje de discusión del congreso titulado: Prácticas de interculturalidad y transformación social. El eje tuvo como objetivo socializar y reflexionar sobre las diferentes prácticas educativas interculturales desarrolladas en el contexto salesiano. Además, buscó debatir la naturaleza de los enfoques pedagógicos, antropológicos y lingüísticos que las sustentan, así como realizar un balance crítico sobre su impacto en el mundo indígena y afrodescendiente, contribuyendo a la construcción de sociedades interculturales.

Fernando Pesántez Avilés

Fernando Pesántez Avilés

Fernando Pesántez-Avilés, Ph.D. Vicerrector general de la Universidad Politécnica Salesiana, profesor de segunda enseñanza, licenciado en Ciencias de la Educación, magíster en Docencia Universitaria, magíster en Sistemas Integrados en Gestión de la Calidad Ambiente y Seguridad, Ph.D. en Ciencia de la Educación, Universidad de la Habana, Cuba. Miembro del grupo de investigación de Inteligencia Artificial y Tecnologías de Asistencia (Gi-IATa). Director de la Cátedra Unesco «Tecnologías de apoyo para la inclusión educativa», Universidad Politécnica Salesiana.


Juan Cárdenas Tapia

Juan Cárdenas Tapia

Licenciado en Ciencias de la Educación con especialidad en Sicopedagogía, Baccalaureum in Teología, Diplomado Superior en Evaluación de la Educación Superior, Máster Universitario en Investigación en Didáctica, Formación y Evaluación Educativa, y Doctorando en el Programa de Educación y Sociedad. Es actual Rector de la Universidad Politécnica Salesiana.

Sebastian Granda Merchán

Sebastian Granda Merchán



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