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Plurinacionalidad y justicia epistémica

Retos de la educación intercultural en la Amazonía ecuatoriana

Editado por
Ruth Arias Guitiérrez
Paola Minoia
Author
Itaya Corina Adny Malaver
Xavier Barriga
Katy Betancourt Machoa
Rosaura Guitiérrez Valerio
Johanna Honenthal
Riikka Kaukonen Lindholm
Juan J. Leiva Olivencia
Tito Madrid
Manuel Lázaro Pérez Quintana
Nathaly Pinto
Paola Pozo García
Anders Sirén
Andrés Tapia
Mariano Gualinga Ushigua
Tuija Veintie

En Ecuador, con el fin de empoderar a las diferentes nacionalidades y pueblos que forman el Estado plurinacional, se estableció el programa de Educación Intercultural Bilingüe (EIB). El objetivo: integrar diversos idiomas locales, conocimientos y prácticas pedagógicas en la educación, basada en la filosofía de sumak kawsay centrada en la comunidad, ecológicamente equilibrada y culturalmente sensible. La implementación del programa ha experimentado restricciones en la última década que han debilitado el programa omitiendo realidades culturales y saberes ancestrales.

Este libro aborda la implementación de la interculturalidad en la educación, con el enfoque en la región amazónica y en los ciclos curriculares superiores. Ha confrontado situaciones educativas en la provincia de Pastaza, observando la aplicación de la EIB en unidades educativas de las zonas kichwa, shuar y sapara, con especial atención en el bachillerato y educación universitaria, es decir, aquellas instancias que preparan a los jóvenes para la vida adulta.

Disponibilidad de la publicación

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Libro Impreso ISBN 9789942098771 USD $ 18,00 -40% $ 11 Cantidad:

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Especificaciones por formato:

Impreso

Estado de la publicación:

Activo

Año de edición:

2023

Idioma:

Español

ISBN-13:

Número de páginas del contenido principal:

229 Páginas

Size(cm):

15 x 21 x 1.2

Peso (kg):

0.4 kg

Colaboradores

	Ruth Arias Guitiérrez Mujer militante, andina-amazónica, trabajadora por la biodiversidad, la equidad y el ejercicio de derechos y responsabilidades; es profesora titular en la Universidad Estatal Amazónica en Puyo, Ecuador. Investigadora principal en el proyecto Pluralismo Ecocultural en la Amazonía Ecuatoriana, ha participado como miembro de la red de gestión ambiental de la Amazonía ecuatoriana con conocimiento indígena y forma parte de la Acción Europea COST Decolonizando el Desarrollo.
	Paola Minoia Profesora de estudios de desarrollo global en la Universidad de Helsinki y de geografía política y económica en la Universidad de Turín. Sus intereses de investigación se cruzan en los campos de la ecología política y del post-desarrollo con un enfoque en la territorialidad, las relaciones entre el Estado y los grupos minoritarios, la justicia socioambiental, los conocimientos ecoculturales, el pluriverso y la decolonialidad. Es Investigadora Principal en el proyecto Pluralismo Ecocultural en la Amazonía Ecuatoriana financiado por la Academia de Finlandia.
	Itaya Corina Adny Malaver Lic. Turismo, terapeuta comunitaria, terapeuta Cuidando del Cuidador, activista social. Defensora de los derechos humanos y de la Naturaleza. Fundadora del emprendimiento Itaya, creado para disminuir la violencia económica contra las mujeres. Ex-Consultora en Ámbitos de Liderazgo en WWF-Ecuador.
	Xavier Barriga Diseñador y MSc en Interacción Humano-Computadora. Actualmente, se desempeña como docente-investigador de diseño para nuevos medios en la PUCE, delegado en la plataforma de innovación de base tecnológica HUB UIO, representante de la academia en la Mesa Interseccional de Transporte Alternativo de Quito, y tutor del Global Game Jam. Sus proyectos giran en torno a la exploración del espacio en escenarios interactivos, al código creativo y a la fabricación electrónica-digital.
	Katy Betancourt Machoa De nacionalidad kichwa amazónica, es Magíster en Estudios Latinoamericanos y exdirigente de la Mujer de la CONAIE (2014-2017). Durante su período lideró la defensa de los derechos humanos, defendió la lucha de las mujeres indígenas por la defensa del territorio a nivel nacional e internacional y su proceso de formación política, así como lucha contra la criminalización de la protesta social. Actualmente es Secretaria General de la Casa de las Culturas Ecuatoriana Sede Nacional.
	Rosaura Guitiérrez Valerio Doctora en psicología evolutiva y de la educación y docente en el Instituto de Formación Superior Docente Salomé Ureña Recinto Urania Montás, República Dominicana. Miembro del Grupo de Investigación Multidisciplinario Urania Montás (GIMUM) cuyas principales líneas de acción son: Procesos didácticos y de aprendizaje en ciencias y humanidades; Tecnología de la información y comunicación en ámbitos educativos; Nuevos conocimientos en ciencias básicas, orientados a la enseñanza; Procesos de orientación, formación y desarrollo profesional; Prácticas innovadoras en los procesos de formación.
	Johanna Honenthal PhD en Geografía. Trabajó como investigadora postdoctoral en Estudios de Desarrollo Global en la Universidad de Helsinki. Sus intereses de investigación se centraron particularmente en la accesibilidad de la educación intercultural bilingüe y su relación con la territorialidad indígena y el aprendizaje basado en el lugar. Actualmente, Hohenthal es investigadora postdoctoral en el Departamento de Economía.
	Riikka Kaukonen Lindholm Investigadora de doctorado en estudios de desarrollo global en la Universidad de Helsinki. Su investigación de doctorado trata sobre las alternativas al extractivismo en la Amazonía ecuatoriana, y los problemas de burocracia y jerarquía entre las organizaciones indígenas, las empresas exrtactivistas y el gobierno.
	Juan J. Leiva Olivencia Doctor en psicopedagogía y profesor titular de didáctica y organización escolar de la Universidad de Málaga. Profesor tutor del Centro Asociado “María Zambrano” de la UNED en Málaga. Editor jefe de International Journal of New Education. Fundador y miembro del Grupo de Investigación en Innovación y Desarrollo Educativo Inclusivo, IdEi, HUM-1009, del Plan Andaluz de Investigación. Combina su labor docente e investigadora con la de evaluador en agencias de evaluación y acreditación de la calidad, tanto en el ámbito nacional como internacionales.
	Tito Madrid PhD (c), economista y sociólogo ecuatoriano vinculado a las organizaciones sociales y populares. Desarrolla estudios sobre la realidad socioeconómica del Ecuador desde la política educativa, política laboral y urbana, problemas agrarios y del aparato productivo. También, realiza investigación desde las ciencias políticas, en particular sobre teoría del poder y democracia.
	Manuel Lázaro Pérez Quintana Profesor titular en la Universidad Estatal Amazónica. Vice-Decano de Investigación y Formación Postgraduada; coordinador del Programa de Investigación en la Universidad Estatal Amazónica. Ha realizado varios cursos de postgrado en temas de nutrición animal y Biotecnología Agropecuaria. Ha trabajado en las investigaciones, empleo de probióticos en salud animal y humana, producciones microbianas y antioxidantes, plantas ancestrales de interés alimenticio. Ha desarrollado varios artículos científicos sobre nuevos productos alimenticios, capacidad antioxidante de plantas amazónicas, alimentación animal alternativa, procesos agroindustriales y alimentación funcional.
	Nathaly Pinto Investigadora de diseño ecuatoriana, doctorante de la Universidad Aalto-Finlandia y profesora adjunta de la Pontificia Universidad Católica-Ecuador. Su investigación y práctica se desarrolla en la intersección del diseño participativo desde el Sur Global, la comunicación intercultural y el diseño para incidencia. Actualmente trabaja en proyectos colaborativos con jóvenes y organizaciones indígenas en la Amazonía ecuatoriana, buscando apoyar prácticas locales de resistencia —tanto material como simbólica— que desafían la exclusión social.
	Paola Pozo García Es de Baños de Agua Santa, cerca del volcán Tungurahua, pueblo rodeado de ríos y cascadas. Inspirada desde la niñez en nuestra naturaleza, hoy, presta servicios como investigadora y docente, en los ámbitos de botánica, biogeografía, sostenibilidad y etnociencias. Somos semillas, portadoras de memorias y generadoras de vida, insta al trabajo en perspectiva horizontal, con respeto a las diferencias, sin olvidar aquellos sueños de la infancia, avanzando hombro a hombro hacia un horizonte multiplicador, equitativo y justo.
	Anders Sirén Profesor de la Universidad Intercultural de las Nacionalidades y Pueblos Indígenas Amawtay Wasi. Biologo, geógrafo y PhD en desarrollo rural. Ha trabajado como docente e investigador en varias universidades en Finlandia, Suecia y Ecuador y ha publicado varios trabajos sobre las interacciones entre las sociedades humanas y la naturaleza en la Amazonía. Es socio fundador de la asociación Inti Anka Taripay que trabaja para fomentar la ciencia y la educación superior entre la juventud kichwa de la Amazonía.
	Andrés Tapia Maestría en Biodiversidad de Áreas Tropicales, ha sido dirigente de Comunicación de la Confederación de Nacionalidades Indígenas de la Amazonía Ecuatoriana (CONFENIAE) en 2016-2022 y Director de la Radio La Voz de la Confeniae en 2019-2023. Ha publicado en temas de política, ciencias ambientales y temas socio-económicos con énfasis en la pan-Amazonía y la dinámica del movimiento indígena. Es autor de numerosos artículos científicos, libros y capítulos, notas y columnas periodísticas en medios de comunicación nacional e internacional.
	Mariano Gualinga Ushigua De nacionalidad Sapara, fue el dirigente de educación de la Nación Sapara del Ecuador, NASE, durante el tiempo de esta investigación.
	Tuija Veintie PhD en ciencias de la educación. Es investigadora universitaria en el Instituto de Ciencias de la Sostenibilidad de la Universidad de Helsinki (HELSUS). Ha realizado estudios sobre la integración de los conocimientos ecoculturales indígenas y locales en la educación intercultural bilingüe en la Amazonía ecuatoriana. Sus intereses de investigación incluyen la educación para la sostenibilidad y la justicia social, la resiliencia comunitaria, el pluralismo epistémico y las alternativas decoloniales. Tiene una formación multidisciplinar en antropología, ciencias de la educación, estudios de desarrollo global y estudios latinoamericanos.