María Sol Villagómez Rodriguez
Doctora en Educación por la Universidade Federal de Minas Gerais (2016), máster en Docencia con mención en Educomunicación por la UPS-Quito (1999) y licenciada en Ciencias de la Educación por la PUCE (1995). Fue Vicerrectora de la sede Quito (2020-2025). Actualmente es Directora del Doctorado en Educación de la UPS. Se desempeña como profesora investigadora en la UPS-Quito desde 1999 y coordina el grupo de investigación Educación e Interculturalidad (2015-). Fue Directora del Área de Educación (2011-2015), de la Carrera de Pedagogía (2003-2011) y representante de la UPS en el CONESA (2010-2017). También ha sido docente en la PUCE y en la Universidad Central del Ecuador. Es consultora y autora de textos, investigaciones y publicaciones sobre pedagogía, interculturalidad, políticas educativas y educación crítica.
-
Desafíos de la educación salesiana: Experiencias y reflexiones desde las IUS
- General rapporteur
- María Sol Villagómez Rodriguez Renato Soffner Alessio Rocchi Luis Marqués
- Author
- Matteo Pasqual Marcelo Palominos Bastías Alejandro Berríos Avaria Davide Girardi Paolo Carlotti Luciana Cristina Godoy Fabiana Rodrigues de Sousa Jacqueline Baesteiro Sonia Maria Ferreira Koehler Ilmário de Souza Pinheiro Loris Benvenuti Víctor Martínez Gutiérrez Richard Astudillo Olivares Paula Gil Ruiz Roberta Chiodo Martinetto Claudia Chiavarino Michela Drusian Cosimo Marco Scarcelli Juan Alcides Cárdenas Tapia, sdb Regiane Rossi Hilkner Jorge Luís Mialhe Francisco Evangelista Miriam Bernarda Gallego Condoy Wilson Alcívar Torres Eras Jessica Jazmín Rivadeneira Peñafiel Emilio Rodríguez Macayo Valéria Oliveira de Vasconcelos
Año de edición: 2023
Uno de los fines de la red IUS Education Group de las Instituciones Universitarias Salesianas (IUS EG) es el fortalecimiento de los vínculos académicos institucionales a través de la difusión de resultados de investigación y experiencias en el campo de la educación en diversos ámbitos, contextos y temáticas.En ese contexto, este texto proporciona una lectura de las diferentes realidades, permit...
-
Desafíos educativos contemporáneos
- Editorial coordination by
- María Sol Villagómez Rodriguez Celina Rivera Rubén Iduriaga Luis Marqués
- Author
- P. Oscar Lozano sdb Katia Papic Valeria Vasconcelos Sabino de Juan López Daniel Gustavo Llanos Erazo Sylvia Tatiana Rosero Palacios
Año de edición: 2022
Este libro es el producto y la propuesta del quehacer intelectual, de la discusión y la investigación académica, de la preocupación pastoral y educativa de quienes conforman la red académica IUS Education Group de las Instituciones Universitarias Salesianas (IUS EG). Recoge las memorias del VI Seminario del IUS EG, que se llevó a cabo en la Universidad Politécnica Salesiana, sede Quito, del 26 ...
-
Experiencias docentes en tiempo de Pandemia
- Editorial coordination by
- María Sol Villagómez Rodriguez Floralba del Rocío Aguilar Gordón
- Author
- Robert Fernando Bolaños Vivas Jessica Lourdes Villamar Muñoz Catya Ximena Torres Cordero Jefferson Alexander Moreno Guaicha Alexis Alberto Mena Zamora Diana Yaneth Ávila Camargo Jhon Herminson Arias Rueda Carlos Alberto Romero Romero Ana María Narváez Garzón Sylvia Tatiana Rosero Palacios Priscilla Rossana Paredes Floril Miriam Bernarda Gallego Condoy Miriam Mariana de Jesus Gallegos Navas Frank Bolívar Viteri Bazante Néstor Antonio Castillo Mantuano P. Jaime Chela Chimborazo, sbd Leonela Cristina Cucurella Landin Jessica Lourdes Villamar Muñoz José Alcides Baldeón Rosero Narcisa Jessenia Medranda Morales Roberto MIguel Sánchez Montoya Patricia Villagómez Rodríguez María Elena Ortiz Espinoza Javier Emilio García Navas Joe Frand Llerena Izquierdo CO Nelson Cley Peralta Quishpe Rosita Graciela Espinoza Gavilánez Fredi Portilla Farfán
Año de edición: 2022
Esta publicación responde a la coyuntura de uno de los momentos más difíciles para la educación, la pandemia que azota al mundo desde 2020. Estructurado en dos partes, los autores de este texto reflexionan sobre la filosofía de la educación ante la crisis, el acto educativo, la concienciación y el compromiso para la transformación personal y ciudadana, la educación en familia, la población indí...
-
Repensando pedagogías y prácticas interculturales en las Américas
- Editorial coordination by
- María Sol Villagómez Rodriguez Gisela Salinas Sebastián Granda Merchán Gabriela Czarny Cecilia Navia
- Author
- John Jader Agudelo Agudelo Seín Ariosto Laparra Méndez José Antonio Caicedo Ortiz Elizabeth Castillo Guzmán Stella Maris García María Verónica Di Caudo Leonardo Marques Soares Juarez Melgaço Valadares Walmir Thomazi Cardoso Luis Octavio Montaluisa Chasiquiza Fernando Garcés Velásquez Soledad Guzmán V. Rosa Aurora Iza Remache María Macarena Ossola Gonzalo Víctor Humberto Soriano Nuria Macarena Rodriguez Noelia Daniela Di Prieto Diana Yaneth Ávila Camargo Weimar Giovanni Iño Daza Ernesto Díaz Couder Guzmán Elba Gigante Rodríguez Daniel Mato
Año de edición: 2021
Repensando pedagogías y prácticas interculturales en las Américas es el resultado de un ejercicio de reflexión y documentación de proyectos de investigación y programas de formación en educación superior que se han desarrollado con estudiantes indígenas y afrodescendientes, desde una lectura crítica de las políticas de educación intercultural bilingüe (EIB) en Centro y Sur América. Se busca pon...
-
La formación y el trabajo docente en el Ecuador
- General rapporteur
- María Elena Ortiz Espinoza Eduardo Fabara Garzón María Sol Villagómez Rodriguez Lucía Hidalgo López
- Prologue by
- Dalila Andrade Oliveira
- Author
- María del Rosario Badano Leonardo Izurieta Chiriboga Rebeca Castellanos Gómez Jorge Villarroel Idrovo Carlos Paladines Escudero Magaly Robalino Campos Miriam Bernarda Gallego Condoy Verónica Paulina Mantilla Vaca Edgar Isch López Elba Morales Rosana Palacios Agustín Ortega Cabrera Segundo Toledo Calle Mirian Arcentales F.
- With
- María Merchán Jorge Parra
Año de edición: 2017
Para la Red Estrado Ecuador profundizar sobre los procesos ocurridos en los últimos diez años en la educación ecuatoriana y su incidencia en la profesión y el trabajo docente se constituía en un tema prioritario, toda vez que en el Ecuador ha transitado por una serie de transformaciones que provocan miradas diversas y tensiones respecto las definiciones de la política educativa pública en torno...